钱学森与《实践论》——再谈复杂性科学的认识论

鉴于开放复杂巨系统理论不能使用现成的科学方法,而思维又是一类开放复杂巨系统,钱学森发现,建立开放复杂巨系统论理、发展思维科学,不仅要有方法论上的创新,还要从认识论上下功夫。这种认识论的基础就是《实践论》。试图对钱学森在这方面的思想发展历程和基本看法作初步的梳理,以进一步讨论复杂性科学的认识论。     

工科院校开放式实验教学的实践与思考

开放式实验教学突破了传统实验教学模式的束缚,激发学生的求知欲,在培养学生实践能力和创新能力方面起了重要作用。但开放式实验教学也因为实验内容陈旧、资源缺乏和师生积极性不高等原因遇到极大的阻力。因此,高校实验管理部门要改革落后的实验教学体系和内容,建立专项开放基金,完善实验教学管理制度,为开放式实验教学开辟新路子。     

拉什科尔尼科夫的问题心理解读——重读陀斯妥耶夫斯基的长篇小说《罪与罚》

陀斯妥耶夫斯基笔下的处于复杂矛盾和冲突中的＂问题人物＂存在的＂问题心理＂表现在拉什科尔尼科夫身上,突出为两个方面,即,＂惟我意识＂和＂犯罪心理＂。＂惟我意识＂源自俄罗斯文化的一个重要特点,就是其浓重的宗教因素。《罪与罚》从一开始就一直暗示我们主人公存在着＂杀人抢劫＂的犯罪意识,这是陀斯妥耶夫斯基对人性中恶的原始存在的肯定。作者把人心中最深层、最隐秘、最复杂的活动全都揭示出来,使作品及人物形象呈现出一种非凡的艺术魅力。     

城市水域开放空间活力的激发与营造

针对城市中水域开放空间活力的缺失问题进行探讨。阐述了只有以恢复良好的水域生态环境为前提,营造多样的、连续易达的开放空间场所,并表达出强烈的场所感和风格,才能激发水域开放空间的活力,营造出独具魅力的景观风貌。     

疑问代词“怎么”的否定用法考察

疑问代词除了表示询问、任指和虚指外,还有一个重要的用法,即用在反问句中表示否定。文章以＂怎么＂为例,根据其出现的语言环境,分类考察了＂怎么＋AD＋VP＂用于表示否定出现的句法环境、语义以及功能,并从反问句的句法机制和主观性因素的角度分析了其表示否定意义的原因。     

政务公开在我国政治文明建设中的作用

政务公开可以为加强和改善党的领导提供有利条件,可以夯实社会主义民主建设的基础,也是实现依法治国方略的重要手段,从而构筑起一个坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的平台,在我国政治文明建设中发挥重要作用。     

波普尔科学哲学思想内涵探析

论述证伪主义是波普尔在批判归纳主义与证实原则的基础上建立的。指出证伪的原则既是波普尔解决＂分界问题＂和＂归纳问题＂之关键,也是波普尔科学认识论与方法论的基础。     

试论古史分期问题的探讨及其价值

中国古代史分期问题是中国几代史学家运用马克思主义理论探讨中国历史的重大问题。面对目前研究出现的困惑,有些学者认为这一问题的探讨是意识形态话语的产物,是用欧洲历史来框架中国历史,是一个地地道道的"假问题"。我们认为对古史分期问题作"假问题"的界定,是一种非历史主义的观点,是与历史事实相违背的。因此,进一步展开对古史分期问题的探讨,有着多层面的充分的价值和意义。     

开放获取及其对数字图书馆建设模式的影响

分析了开放获取的概念和开放获取的方式及它在信息建设、学术交流等方面的突出表现,笔者发现开放获取对数字图书馆构建起到推动作用,促进了数字图书馆的快速发展。重要的是开放存取方式也为解决数字图书馆建设方面存在的版权解决不彻底问题提供了一个较好的选择,不失为一种未来数字图书馆建设模式的选择。     

基于B／S高职院校实验教学系统的分析与设计

针对传统实验教学模式存在的弊端,提出将计算机信息技术应用于高职实验教学之中,建立一种自主性、个性化的开放式实验教学模式,在此基础上分析和设计基于B／S的开放式实验教学系统,并对其进行评价和效果分析。