全文获取类型
收费全文 | 35987篇 |
免费 | 1192篇 |
国内免费 | 393篇 |
专业分类
管理学 | 156篇 |
劳动科学 | 10篇 |
民族学 | 421篇 |
人才学 | 13篇 |
人口学 | 304篇 |
丛书文集 | 4608篇 |
理论方法论 | 845篇 |
综合类 | 28284篇 |
社会学 | 2754篇 |
统计学 | 177篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 198篇 |
2022年 | 200篇 |
2021年 | 295篇 |
2020年 | 468篇 |
2019年 | 506篇 |
2018年 | 458篇 |
2017年 | 561篇 |
2016年 | 595篇 |
2015年 | 673篇 |
2014年 | 1776篇 |
2013年 | 2411篇 |
2012年 | 2251篇 |
2011年 | 2468篇 |
2010年 | 2080篇 |
2009年 | 2166篇 |
2008年 | 2384篇 |
2007年 | 2745篇 |
2006年 | 2792篇 |
2005年 | 2501篇 |
2004年 | 2289篇 |
2003年 | 2366篇 |
2002年 | 2193篇 |
2001年 | 1749篇 |
2000年 | 853篇 |
1999年 | 237篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 348 毫秒
131.
王静芝 《河北理工大学学报(社会科学版)》2003,3(3):131-132
知识经济是以知识为基础,以科技为核心,以人力资源为依托,建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用上的经济模式,同时又是信息化、网络化、创新化和智力化的新型经济形态.知识经济作为一个新经济形态,为高等教育提供了广阔的发展空间,知识经济的发展依赖于教育的发展.我们要注重教育方式的变革,提高学生对知识创新能力的培养,使学生具有独立获取知识的能力,具有开拓精神,使我们的高等教育培养出千千万万知识经济时代需要的高级人才. 相似文献
132.
路明兰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(1):56-57
近年来 ,贫困地区基础教育人才流向发达地区的比率增大 ,严重地影响了当地基础教育的发展。作为教育管理者 ,应高度重视这一现象 ,采取有效措施 ,完善教育人才管理体制 ,留住人才 ,以保证本地区教育事业的健康发展 相似文献
133.
于晓青 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(6):37-39
本文将高校法教育分为法律专业和法学专业,并以此为基础在层次上作出区分,以期所培养出来的人才能分别适应我国司法实践和法学研究的需要。 相似文献
134.
徐静 《西昌学院学报(社会科学版)》2003,15(2):1-4
党的十六报告提出:加强和改进党的建设,共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。高校是孵化未来先进生产力的基地,造就最广大人民利益忠实代表的基地,创造、传播先进思想文化的阵地,贯彻落实十六大学生党员的教育工作,把在校大学生党员培育成为胸怀共产主义远大志向,思想上、政治上符合建设有中国特色社会主义需要的马克思主义者和优秀的高级专门人才。 相似文献
135.
王凤华 《中华女子学院学报》2003,15(2):16-19
开展女性职业教育,是时代和女性发展的要求,我们必须从重视中职教育,发展高职教育,促进职业教育向社区的延伸,利用现代科技手段等方面构建女性终身职业教育体系。 相似文献
136.
王学文 《南京理工大学学报(社会科学版)》2003,16(1):77-80
随着现代信息技术和通信技术的迅速发展,终身学习和终身教育的思想也逐渐为人们所理解并逐渐成为人们的需求,现代远程教育也得到了快速的发展。与传统教育相比,现代远程教育中教师的主导地位减弱了,服务职能加强了,督促任务增加了,而学生的学习目的更加明确,主动作用更加明显,中心地位更加强化。 相似文献
137.
高校全程就业指导模式构建研究 总被引:16,自引:0,他引:16
目前高校就业指导现状已不适应高等教育和社会发展的需要。本文以心理测量指导、职业生涯设计指导、学业指导、择业指导、创业指导、升学指导六大指导为主线建构全程化的就业指导模式,全程就业指导就是从大学一年级开始,根据职业指导理论和大学生发展阶段,对大学生分年级、分阶段,结合学生共性与个性,提供全程化就业指导,以实现双向选择、人职匹配和职业目标。 相似文献
138.
常见标准化量名称与废弃名称的对照例表 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过调查分析,指出网络对我们的德育工作既带来了机遇,也带来了极大挑战;主张学校和老师应积极介入网络,加强对学生网上自我教育行为的引导,帮助、指导学生形成健康的主体性道德人格;德育老师要从当代大学生道德发展的特点入手,积极帮助学生从网络不健康的道德体系中摆脱出来,提高德育工作的实效;应引导学生树立正确的网络观念;协同家庭、社会各方共同实施网络道德教育,提高德育工作的有效性。 相似文献
139.
高校学生思想政治教育实效性探索 总被引:1,自引:0,他引:1
喻莉丹 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2006,23(1):110-114
针对当前高校学生思想出现多元性的特点,必须增强思想政治工作的实效性。为此,要坚持创新,在时代感和针对性上下功夫,从育人手段和思政教育的主体等方面入手,改革“两课”教学模式,营造适合学生特点与需要的校园文化环境,加强思政队伍建设,不断探索增强思想政治教育实效性的方法,努力把思想政治教育工作落到实处。 相似文献
140.
大学生就业心理障碍的成因与对策分析 总被引:6,自引:0,他引:6
在严峻的就业形势面前,部分毕业生心理压力过大,产生了就业心理障碍,影响了他们的顺利就业。通过对大学生就业心理的研究,分析产生障碍的原因,探索克服障碍的对策措施,对促进大学生顺利就业,具有十分重要的现实意义。 相似文献