决策权配置对组织行为模式演进影响的实验研究

为验证决策权不同配置对组织行为模式演进的影响是否能在现实人群中出现，本文通过实验室实验的设计、实验的实施和实验数据的分析，对实验中两种不同类型（高、低集权度）的组织进行了对比分析，结果显示在其它条件相同的情况下，高集权度下的组织其行为模式演进速度要快于低集权度下的组织。     

组织信任对员工角色外行为的影响研究

基于社会交换理论,以辽宁省某国有企业中层管理人员以及基层员工为调查对象,探讨组织中的人际信任对员工角色外行为的影响,并探讨领导成员交换关系在这两者之间的中介作用。采用问卷调查的方式收集数据,对数据进行信效度分析、相关分析及层级回归分析,对组织信任、领导成员交换、组织公民行为和反生产行为间的相互作用进行研究,结果显示：组织信任通过领导成员交换对组织公民行为和员工反生产行为产生影响,领导成员交换在组织信任与员工角色外行为之间存在部分中介作用。     

河南省乡镇机构改革的动力机制研究

1998、2001年和2005年下半年,河南省基于缓解地方财政短缺的压力和减轻农民负担的考虑,主要围绕着“撤并乡镇、精简机构、分流人员”进行了三轮乡镇机构改革。在前二轮改革中,省、市、县、乡四级政府之间互相推脱分摊改革成本的责任,结果都变成了虎头蛇尾的“假改革”。在第三轮改革中,省委、省政府强化了相关配套措施的跟进,统筹协调各方利益主体之间的关系,着力解决改革中所引发的各种复杂矛盾,最终形成了有效整合、协调一致的合作型博弈机制,可称得上是善始善终的“真刀真枪改革”。下一步,我国将重点进行市、县两级机构改革,为防止出现低效率的重复博弈,建议党中央、国务院直接领导这项复杂而艰巨的系统工程,省一级则负责具体组织实施。     

承诺性人力资源实践与知识共享的关系

以组织承诺作为变量,在介绍和分析承诺性人力资源实践、知识分类、知识共享的基础上,研究了承诺性人力资源实践与知识共享关系的影响因素。分析结果表明：承诺性人力资源实践通过组织承诺的产生实现隐性知识共享;承诺人力资源实践可以直接促进显性知识的共享,也可以通过组织承诺中介实现显性知识共享;承诺性人力资源实践通过知识共享进而实现组织绩效的提高与核心竞争力的形成与保持。     

深化农业改革需要组织创新

我国农业发展存在着三个根本性的约束；抗风险能力低，生产效率低和市场化商品化程度低，要从根本上解决这些问题，除了走市场化的道路外，还应积极发挥政府的宏观管理职能，推动农业组织创新，这是我国农业在当前应对加入WTO挑战的唯一选择。     

农民专业合作社的功能系统与属性分析——基于北京市房山区的实践

农民专业合作社是农民专业合作组织主要类型之一,但人们对其认识不一。基于北京市房山区农民专业合作社发展的实践,提炼出农民专业合作社的五大功能系统：提升农民话语权,提高农民的综合素质,增强市场竞争力,促进农民增收致富以及推动农业产业化发展,并对农民专业合作社的组织属性进行了深入分析,找到其与农业龙头企业相比具有的七大属性差异。     

创业型企业成长机理：基于两类典型企业的案例研究

通过对传统企业和国际新创企业成长路径的案例分析发现,成长机会识别背后的驱动因素是公司创业精神;获取机会开发所需资源的保障因素是社会资本;资源能否有效利用的决定因素则是组织学习。而通过对两种企业的进一步比较分析发现,在企业成长过程中,需要不断平衡渐进式与激进式公司创业精神、探索式和利用式学习方式以及强弱关系网络的发展。企业在不同发展阶段、不同产业环境,上述平衡的程度应有所不同。     

组织吸引力研究综述

受到市场竞争压力的影响,我国越来越多的企业开始关注人才吸引的问题.组织吸引力能够对潜在员工的求职态度、求职行为产生积极影响,进而有利于组织绩效的提升.介绍了学者们对组织吸引力定义与维度的研究,在此基础上评述了产品与服务的知名度、招聘活动与招聘者行为、企业形象与声誉、薪资福利与提升空间等变量带来的影响,同时讨论了组织吸引力对个人与组织的影响.最后从加强本土化研究、借鉴信号理论、加强结果变量的研究、丰富研究对象四个方面提出了未来研究的具体建议.     

“90后”大学生党建工作现状及对策研究

＂90后＂大学生有着时代背景下特有的心理特点和行为特征,当前＂90后＂大学生入党意愿强烈,对党员的先进性定位明确,但学校党建工作存在着党员系统化教育不够;学生党支部活动形式陈旧,创新性不够;学生党支部作用体现不明显,党组织感召力下降等问题。树立＂以人为本＂的教育理念;转变工作方式,利用好网络和职业规划教育平台;加强党支部建设和党员先进性教育,坚持他教与自教相结合,促进学生自我教育、自我管理等是有效开展＂90后＂大学生党建工作的措施。     

大学管理创新与数字时代的大学教育变革——论中国大学管理传统与制度创新

中国高等教育经过百余年的现代化,模仿西方发达国家的大学管理模式,初步形成了自己的高等教育体系和官方主控、集权管理、科层组织等管理传统。大学内部管理受传统文化和高等教育体制的影响,体现出缺乏独立性、政治化和官僚主义的管理文化传统,制约着中国大学管理的现代化。在建设世界一流大学的过程中,必须创新大学管理理念和文化传统,建立现代大学制度,推进大学管理改革和高等教育的现代化。