克服外语学习焦虑有效策略研究

焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。本文分析了焦虑对外语学习的影响及可能产生焦虑的原因,并在此基础上提出减轻和克服学生焦虑、提高英语学习效果的策略和方法。     

民族地区扶贫对象依赖心理的主观成因探析

民族地区的贫困者由于种种原因,很容易对政府和社会的扶贫工作形成某些心理依赖, 其中既有客观原因,也有主观成因。主观成因指以下几个方面,经常遭受社会生活的重度挫折, 这是贫困者形成心理依赖的生理机制和心理机制;民族群体自卑心理的影响, 这是贫困者形成心理依赖的心理基础; 某些落后的文化观念的影响,这是他们形成心理依赖的思想基础和观念基础。因此,扶贫必须先扶志, 治穷先治心。     

中等职业学校试行弹性学制与学分制的探索

中等职业学校试行弹性学制与学分制的必然性,是机遇、问题、转型的共同要求。可选择、自主培养、兼容管理等优越性,尤其是学生的积极态度,已成为中职学校试行弹性学制与学分制的最大可行性。应着眼于必修、限定选修、任意选修的课程体系改革,弹性学分与弹性学制的分层教学与管理、综合能力评价体系的建立。而克服体制滞后,家长、学生、教师未能适应等困难,关键要充分认识学分制的主动学习本质、差异教学方法,有针对性的引导服务,教学互动的高层次管理,并加大现代教育技术应用的力度。     

注重大学生战胜自我能力的培养

大学生是社会主义事业的接班人。培养大学生战胜自我的能力,是提高大学生自身素质的一个重要方面。战胜自我就是加强自己的道德修养,战胜自己的缺点错误,战胜自己的不足。战胜自我表现在人我关系上就是严己宽人;表现在自身上就是认真改造世界观。     

论团组织对企业改制进程所遇困境的超越

团组织在企业改制的过程中,必然面对团组织设置受冲击,团干兼职趋势扩大,团干素质要求受到挑战,团组织活动缺少吸引力的困境。但也能捕捉住企业改制为青年发展提供舞台,为兼职团干提供锤炼复合能力机会,组织设置与考评机制调整压力可转为强大动力的机遇。通过加强团员教育管理、加强团干队伍建设和完善团组织的制度建设,企业团组织能实现对困境的成功超越,获得发展的新空间。     

民族高校的少数民族贫困生欠费问题调查与思考

本文就高校少数民族学生欠费问题的调查入手,具体阐述了民族高校的少数民族学生欠费的原因,就如何缓解高校收费与少数民族贫困生这一矛盾,谈了两个层面的观点,即:1 民族高校要拓宽经费来源渠道,减轻教育经费紧缺压力,以腾出经费解决贫困生问题;2 民族高校要为贫困生做好奖、贷、减、免、补、扶及勤工助学工作。最后就高校建立"助学工程"谈了"五个到位"。     

结构性文本主题词规则化提取:对经验结果的理性预测

基于统计的主题词提取会产生信息冗余或数据稀疏等情况 ;而基于句法规则的主题词提取技术 ,又因为大量不规范语句而无法析出正确的主题词。目前普遍采取的统计与规则互补办法 ,虽然发挥了两种体系的优势 ,但仍未能有效解决 :( 1 )主题词在文本中的分布 ;( 2 )低频或隐性主题词的提取 ;( 3)主题词信息的权重与排序等问题。根据我们的直觉与语料库检验 ,文本主题词的分布是不平均的。如果我们能通过对文本标注 ,从而提取出富含主题词的语句 ,那么 ,根据现有的自然语言处理技术 ,建构一套主题词规则化提取的数学模型和算法是可能的 ,这将为文本主题词统计结果提供可靠的预见和补充