浅议高校后勤工作中的服务育人与管理育人

本文探讨高校总务部门所管辖的后勤工作(主要指生活后勤).在服务与管理两方面,育人的途径及成效.     

论高校学风建设的实践与创新

学风是学校的生命线,对于高等院校尤为突出,因为它直接关系到社会主义现代化事业合格人才的培养,所以,必须大力推进学风建设。高校学风建设有其自身的特点,推进学风建设就必须遵循特点,不断实践,不断创新。     

工科大学普及机械基础知识势在必行

本文简要论述了工科大学生普及机械基础知识的重要意义 ,分析了以开设“机械认知基础与实践”课程为手段 ,普及工科大学生机械基础知识的可行性与实施措施     

组织知识积累与构建三维知识积累模型

组织的中心任务是积累组织知识,组织知识积累是组织获取竞争优势的关键。在研究人类知识积累的一般过程的基础上,根据知识积累所具有的连续性,以及沿着时间和空间积累的特性,提出了组织与个人的三维知识增长与积累模型。通过模型的构建与分析,指出持续学习是积累组织知识和提高组织创新能力的最重要途径。     

毛泽东对社会主义建设道路的探索及其当代意义

毛泽东对社会主义建设道路的探索,是中国共产党人社会主义探索的难忘经历和重要遗产。毛泽东关于以苏为鉴,关于统筹兼顾,关于调动一切积极因素等思想,是社会主义现代化建设的重要思想资源。轻视这些资源是不足取的,当然仅靠这些资源也是远远不够的。当代中国和当代世界都发生了空前剧烈的变化,面对新的形势和新的挑战,我们应当有新的理念,新的思路,新的应对,新的举措。     

理学的变脸与学人的变身——王阳明与书院综论

王阳明是中国历史上罕见的一位文武双全的天才。他既是理学的代表,也是中国书院文化的象征。在王阳明身上始终充满着复杂的矛盾。他一方面探索并实践着圣人的大众化和通俗化理论,一方面他自己和门人又把他拔高到彻底超越大众的至高神位;一方面他表现出对朱熹所获得的神性般崇拜强烈不满,并且他不遗余力地从事着捣毁偶像的工作。结果是,拉下了一个上帝,自己又坐上了上帝的神位。     

顿悟学习理论与阅读教学

语文教师在课堂上的繁琐讲解、肢解文章 ,是造成当前语文阅读教学“少、费、差、慢”的原因之一。我们应多给学生一点阅读时间 ,让学生自己去揣摩、领悟蕴含在文章中的情旨、意趣。在这一点上 ,格式塔心理学的“顿悟学习”理论很有启发性 ,我们有必要对它作一个新的审视 ,充分把握其内涵、实质 ,既要认识其可取之处 ,又要弄清其缺陷 ,以便于在阅读教学中正确地加以运用     

加强农村基层党组织建设促进中原崛起

农村基层党组织是党在农村全部战斗力的基础,加强农村基层党组织建设在实现中原崛起的过程中具有重要的战略地位,目前,党的农村基层组织的状况与实现中原崛起的重大历史任务的要求相比,还有许多不适应的地方。必须结合新情况新问题,不断加强农村基层党组织建设。     

知识集成:产品创新的新模式

知识在产品创新中的作用与日俱增,企业在产品创新过程中越来越注重知识的集成运用。知识集成是在新产品开发过程中,根据项目的需求,将不同的知识源进行不断地转化、优化、融合和再建构,形成一个有机式的和系统化的知识体系,以便作为平台提高组织的创新能力和价值创造能力,企业可以通过培育知识共享文化、建立学习型组织和建构知识集成平台来实现知识集成。     

"学"在《论语》范畴体系中的逻辑地位——论孔子的"学"之哲学伦理学

“学”在《论语》中具有相对独立的价值。除此以外,“学”还在逻辑上延展为认识论和伦理学、天道论范畴,最终服务于理想人格的塑造,从而使《论语》表现出一定的文本逻辑合理性。分析“学”在《论语》中的逻辑地位有助于全面阐发《论语》的内在逻辑和现代价值。