论辩诉交易的发展及其借鉴意义

源自美国的辩诉交易虽从其产生时起就伴生着诸多争议,但长期的司法实践表明辩诉交易不仅在英美法系国家,而且在大陆法系国家都得到了充分地运用,并在一定程度上呈普遍发展的趋势.本文深入剖析了产生这种趋势的原因,并论证了我国借鉴辩诉交易的必要性和可行性,提出了设立控辩协商制度的初步构想.     

关贸总协定与科研成果管理

介绍了关贸总协定及其与知识产权之间的关系,讨论了现行知识产权管理制度中的弊端,提出了加强管理模式的几条措施,     

亚毫米波激光的应用领域及应用前景(Ⅰ)

论述了亚毫米波研究、开拓的重大意义 ,重点介绍和分析了亚毫米波激光在基础学科、天文物理、医学生物学研究以及军事、通信、工程等领域的应用及应用前景     

外观设计的法律保护

在知识产权的保护对象中 ,外观设计较为特殊。作为一种发明 ,它可以受到专利法的保护 ;作为某种美学思想的表述 ,它可以受到版权法的保护 ;当它在市场上获得显著性或第二含义后 ,又可以作为商标得到商标法的保护 ,或作为商品外观得到反不正当竞争法的保护。外观设计问题涉及专利权、版权法、商标法和反不正当竞争法。外观设计与商品包装外观设计可获得专利法的保护 ,但商品包装只能获得反不正当竞争法的保护 ,不能将二者混为一谈     

专利正当性：阿罗悖论的困境及其重释

知识是由不同层级的信息所构成。构成发明的知识是显性知识和隐性知识的混合。隐性知识难以表达,也难于共享,并不具有公共产品的属性。这使得传统上用以阐释专利正当性的“阿罗信息公开悖论”理论缺乏逻辑和实践的解释力,因而需要重释“阿罗悖论”。隐性知识在一定条件下可以外化为显性知识,专利正当性在于激励发明人将隐性知识外化。它以专利文献为媒介而将隐性知识外化代码向公众公开,以排他权为手段来激励发明人承担隐性知识外化的成本,从而实现隐性知识的扩散（转移）。这表明,未能编码化的隐性知识不受专利保护。在公开充分性条件、普通技术人员标准、现有技术界定、实验例外等重要的专利制度方面,应该防止对专利权人的过分保护。     

思维导图在教学中的应用探讨

认为思维导图以图示的方式,生动形象地呈现了我们思考问题的过程,指出在教学中引入思维导图,改变传统的教学模式,为学生提供更大的思维能力发展的舞台,有助于我们在教育教学中取得突破性的收获。     

中药组合物发明的创造性问题研究

针对中药组合物发明的创造性判断问题以及中药组合物发明的创造性与中药药理之间的关系问题展开研究。如果中药组合物发明是中医药领域的技术人员在现有的中药处方的基础上,仅仅根据已知的中药药理进行合乎逻辑的分析、推理或者有限的试验就可以得到,且没有产生预料不到的技术效果,则该中药组合物发明不具备创造性;如果中药组合物的原料组成或者技术效果是不容易想到的,则该中药组合物发明具备创造性。在中药组合物发明的创造性与中药药理的关系问题上,具备创造性的发明必然符合中药药理,但符合中药药理的发明不一定具备创造性,而人们对中药药理的认识也是不断拓展和深化的。     

国内“协作学习”研究的回顾与展望

本文主要对十几年来国内学者在"协作学习"方面的研究成果作了回顾与展望.国内学者对"协作学习"的研究与探讨经历了萌芽、缓慢发展和快速全面展开的三个阶段.主要的研究成果可归纳为以下几个方面:1)各个学科教学中的应用研究;2)协作学习模式的探讨;3)协作学习的开展方法与策略;4)网络协作学习的实践研究;5)协作学习中教师和学生角色的转换.但是同时也存在着一定的问题,如研究的广度和深度不够,以及对协作学习效果评价的研究太少等等.     

国家自然科学基金申请书的撰写实践

结合课题组实践对国家自然科学基金申请书中六项关键内容的填写进行了研究,概括了申请书撰写应把握六个要点:凸显优势选课题,言简意赅写摘要,了解现状讲依据,知无不言叙内容,切合自身定方案,人无我有求创新。同时,侧重于信息技术等具体项目内容对申请书质量的整体提升进行了探讨。     

汽车驾驶模拟器在机动车驾驶技能培训中的应用

在介绍汽车驾驶模拟器基本原理基础上,着重分析了将驾驶模拟器应用于机动车驾驶培训,具有增强驾驶训练的安全性、提高训练效果、缓解道路交通拥挤、减少车辆废气排放、降低训练成本等多方面的价值;在驾驶培训的初级和中级阶段用驾驶模拟器部分替代实车训练可有效弥补实车训练之不足。