福建省高校学前体育教育专业人才培养模式研究

采用文献资料法、数理统计法,对福建省高校学前体育教育专业人才培养模式进行研究。结果表明:国家教育规划是学前体育教育专业人才培养的重要依据,全面二胎政策是学前体育教育专业人才的需求动力,是高校体育教育专业人才就业对口多样化的重要途径;省内各区域幼儿园数量、入园幼儿人数、专任教师数量逐年增加,亟需学前体育教师人才;高校体育教育专业拥有丰厚的教学优势,有利学前体育教师人才的培养。     

对体育运动美的认识

该文依据体育美学研究的对象和内容 ,结合体育运动的实践 ,从体育的客观性、现实性、社会性、自然性、健康性上阐述体育的运动美的本质特性     

动机系统论及其在物理教学中的应用

动机系统设计是我国教育技术学领域包括绩效技术学者十分关注的研究项目之一,约翰M·凯勒教授是美国著名的动机系统学说专家,他提出的ARCS模型是将动机原理整合到教学设计过程的最系统的学说。面对大学生对物理学科兴趣的逐渐丧失,应用ARCS模型进行教学设计有助于激发学生的学习动机。     

高校体育与健康教学指导思想探讨

针对目前我国普通高校体育与健康教学指导思想所存在的问题,笔者提出了自己看法,认为应改变传统的体育(运动)教学模式、在增强学生身心健康和体质的同时,应重点发展学生的个性、培养学生体育意识、能力和健康习惯,并与社会体育接轨,为终身体育打好基础。     

毛泽东全民健身体育思想

毛泽东的全民健身体育思想贯穿在他领导中国革命和建设的全过程中,伴随着革命历史的发展而发展。按历史发展的足迹,毛泽东全民健身体育思想可划分为四个时期,具有政治性、继承性、连续性、科学性和特色性。在全面推广全民健身的今天,研究毛泽东的全民健身体育思想对推动全民健身运动有深远的意义。     

发展适合我国国情的物流配送业

物流配送作为一种专业化、社会化的服务模式,适应了社会化大生产、经济一体化发展的需要。文章剖析了物流配送的内涵,在对我国与发达国家和地区物流配送业横向比较的基础上,提出要发展适合我国国情的物流配送业,并围绕组建物流企业集团和建设物流配送中心展开讨论,提出了具体措施和建议。     

社会转型期学校体育的生态性研究

文章探讨了学校体育生态性的内涵和学校体育生态系统的构成,以生态世界观审视学校体育存在的生态性危机,并致力于加强学校体育生态性建构。     

游戏在高校体育课中的作用

游戏有多种多样,无论是民间游戏,还是深思熟虑后创编的游戏,都包含着激发人们喜爱体育运动的兴趣,和锻炼身体的目的.学生的学习兴趣是提高体育课教学质量的关键,在体育教学过程中,组织适宜的体育游戏有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,达到增强体质的作用,有助于体育课顺利进行.     

论三人篮球对高校体育教育的促进

本文主要论述了三人篮球以其运动方式较为随意、运动技能低、运动场地较小、运动人群广、休闲争娱乐性强、民族特色浓厚、规则简单等特点,在高等院校中易于开展,促进学校体育向大众体育过渡,使学生在运动中感到愉悦,健康价值得到充分的体现。     

“主副项制”体育选项课教学现状及发展对策研究——以浙江海洋学院为例

高校“主副项制”体育选项课教学经过3年实践,证明它具有较多的优势,但也存在一些不足。只有不断改进和完善,才能使“主副项制”体育选项课顺利地进行。