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201.
世纪之交的高师物理实验教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从大、中学物理实验教学的现状出发,对大学物理实验教学在培养适应多样化需要的跨世纪人才中,应怎样优化和改革各教学环节作了初步探索。 相似文献
202.
燕世超 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2008,24(4):11-15
美的发生与人类审美活动的发生是两个完全不同的命题。美的发生与人类无关,它来自一种超自然的力。人类审美活动则是人类文明高度发展的产物,它必须具有一定的心理基础。而心理基础的形成,必须经历以下重要阶段:一是由感性能力向联想和想象能力的发展,二是由群体情感向个体情感的过渡。 相似文献
203.
王化群 《贵州民族学院学报》2008,(5):148-149
在汉语大环境中学习外语似乎是一件困难的事情。由于语言障碍,我们往往有意无意地把自己局限在狭小的空间里学习外语;又由于我们学习时过于专注目光所及的某个字、词和句,学习思维僵硬狭隘。因此,在努力的同时,克服以上两个问题,扩大外语习得的环境与思维空间也许是学好外语的突破口所在。 相似文献
204.
相等性原理与《易经》 总被引:1,自引:0,他引:1
人们如果深入研究人类认知活动中的“分类”与“类比”现象的本质,就会发现人类在“分类—类比—抽象”认知活动中所依赖的“相等性原理”与“不等性原理”。它对在深层结构中揭示《易经》“易道广大,无所不包”的本质具有一定的意义。 相似文献
205.
206.
通过对“背越式跳高”技术教学中发现教学法与传统教学法教学效果的比较分析,可以发现,突破以往教学模式,发挥教师的主导性与学生的主体性,以构建学生的认知结构,发挥学生潜能为核心的教学法是21世纪体育教学的发展趋势。 相似文献
207.
大学生科技创新活动是高等教育进行素质教育的重要形式和内容。多年来,各高校由于认识偏差、经验不足、经费紧张以及缺乏长效机制等因素影响,目前学生科技创新活动发展水平参差不齐。通过对当前大学生科技创新活动进行现状分析、原因探索,为高校的学生科技创新活动提出相应的对策建议,以推动大学生科技创新活动健康持续地开展。 相似文献
208.
人有三重性,即人的物性、理性和神性,它们代表了人的三种不同的生命欲求和存在力量。在此等力量的作用下,人生承载着肉体与灵魂、必然与自由两大矛盾的对抗。科学和道德的存在理由,来自于人的理性协调人生矛盾、叩问生命自由的需要。 相似文献
209.
Using distributions of time spent at various ventilation levels, ranges of inhalation exposure in the population can be established. Distributions of exposure time were determined using results of a study by the California Air Resources Board (CARB) which focused on time spent by humans participating in various activities and the locations where the activities occurred. The daily at-home activities from the CARB study were assigned to one of three ventilation levels, generating aggregate time periods. Distinct age and gender populations were identified, and distributions for aggregate time were established for these populations at each of the ventilation levels. In addition to aggregate time spent at home, distributions for various ages and genders were established for aggregate time spent at school and work. By combining distributions of aggregate time with corresponding ventilation rates, the distribution of inhalation rates can be established for at home, at work, and at school exposures. 相似文献
210.