组织文化在组织激励中的作用

组织文化是组织激励员工的方式之一。在货币报酬激励和职务晋升报酬激励缺失的条件下,加强组织文化建设意义重大。简述了精神文化、制度文化和物质文化等组织文化对组织成员的激励作用,并对其激励效果进行了比较。     

体育与政治的互馈功能研究

体育是人类社会的一种特有的社会现象,必然与所处时代的社会上层建筑存在着密切的联系。政治决定体育的性质,反过来,体育是为政治服务的。在众多专家学者研究的基础上,对体育与政治的基本内涵进行了界定,分析了当前中国社会中政治与体育关系的基本特征,指出了中国体育对国内政治和国际政治的巨大影响,并对现代社会中体育与政治关系的定位进行了阐述。     

城镇社区体育现状及存在的问题研究--以广东省深圳市为例

通过对深圳市城镇社区体育的管理现状、经费现状、场地设施现状、基层体育组织现状、体育骨干队伍现状,以及体育竞赛的开展情况和居民参加体育活动现状的调查,指出了深圳市城镇社区体育存在的主要问题并提出了对策建议.     

论体育在素质教育中的作用

文章认为,体育教育在素质教育中发挥重要作用,它可以提高受教育者的思想素质、文化素质、心理素质以及审美能力,促进教育的发展。     

论体育的德育价值

从体育的德育形式价值、体育的德育精神价值、体育的德育科学素质价值等几个方面 ,全面阐述了体育对人类道德精神的形成、发展和定向的重要作用。为体育推进社会主义精神文明建设功能的发挥 ,提供了重要理论支持     

学校体育在培养人才中的作用

通过对部分文献的研究和调查材料分析,从正反两个方面论述了我国学校体育在培养人才中的作用。阐述了学校体育对增强人体健康的重要性,为教育决策在学校体育改革和理论建设方面提供参考。     

从学生五项身体素质调查谈我院二年级体育选项课改革

通过对我院９５ 、９６ 两级学生第一、二学年五项身体素质的追踪调查，进行体育统计、比较、分析，发现我院二年级学生通过选项课学习后，速度、力量、耐力等方面素质有所下降．为此，必须进行教学计划及教学方法的调整与改革．     

普通高校《体育与健康》课程科学化研究

针对目前普通高校体育的目标、理念、理论和实践均不能适应未来社会的需要 ,结合当前普通高校体育忽视健康教育的现状 ,通过对普通高校体育与健康教育之间相互联系的分析 ,探讨普通高校体育与健康教育相结合的途径与方法 ,以期构建一套符合普通高校实际的“体育与健康”课程体系 ,彻底改变过去已有的运动教学状况 ,培养大学生的健康意识、能力、习惯 ,使普通高校体育能够发挥它应有的作用     

在中职体育教学中如何开展素质教育

中职体育教学中的素质教育包括五个方面：思想素质、文化素质、能力素质、心理素质和身体素质,所以体育培养目标是三堆的,即让学生在身体健康、心理健康、社会适应等方面都得到发展。体育教学具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识,进取精神和健康的审美观。本文着重阐述体育教学与素质教育的关系及体育教学过程中如何开展素质教育。     

浅谈“健康第一”思想与普通高校体育课程改革

深化高校体育改革,在体育教学中树立“健康第一”的指导思想,积极贯彻素质教育方针,提高全民综合素质,培养跨世纪的人才。