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541.
放任自流的利已主义自由竞争,会陷入弱肉强食的自然淘汰主义。而以适当的结构及规矩为基础的竞争,将为人与社会带来活力,人道主义竞争的价值便在于此。这概念在认同竞争存在的必要性的同时,也确保竞争不与人道精神脱节。人道主义竞争所包含的活力,与人道主义所关注的课题牢牢地联系起来。这正是二十一世纪所需要的主流思想模式。  相似文献   
542.
测控技术及仪器专业知识结构复杂,培养高综合素质学生存在许多困难.分析了测控专业学生综合素质现状,提出了依托学科竞赛培养测控学生综合素质的方法,详细阐述了学科竞赛在综合素质培养不同阶段和不同能力培养中的作用.要充分发挥学科竞赛对提高学生综合素质的重要作用,必须科学规划,将日常教学、课程建设、实践环节、激励机制建设等与学科竞赛相结合,建立合理的学科竞赛平台和激励机制,充分发挥指导教师和参赛学生的积极性,扩大参赛学生比例,才能取得良好的效果.  相似文献   
543.
高校管理部门与教师的委托-代理问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校管理部门与教师之间是一个标准的委托代理关系。由于委托人和代理人间信息不对称,就会造成代理人不努力行为的出现,产生教学质量下降等问题。依据委托代理理论,提出了高校管理部门与教师间的委托代理模型,构建了委托人的期望效用函数和代理人的期望效用函数,并进行了求解,得到了帕累托最优。最后,提出了建立高校内外相结合的激励竞争机制、报酬激励竞争机制、竞争约束机制和后勤服务保障机制的建议。  相似文献   
544.
技术创新是企业将新的知识与技术运用于企业的生产经营活动中 ,以创造和实现新的经济价值、企业利润的活动。企业要在竞争日趋激烈的市场经济中求生存和发展 ,技术创新则是永恒的主题。从“美菱”四次技术创新带给企业的四步大发展中得到有益的启迪 :技术创新是企业发展的根本动力  相似文献   
545.
以自主研发的管理平台系统在西北工业大学机电学院的实施应用为例,对高校基层学院运用管理平台在多校区模式下开展工作前后的效率、成本等进行了对比论证,表明该管理平台的使用有效地提高了工作效率,降低了工作成本,在高校基层有关工作中具有较大的应用前景。  相似文献   
546.
李锐 《职业时空》2012,(7):84-85,89
高职院校是培养高素质技能型人才的重要阵地,应充分认识到职业技能竞赛在高职人才培养中的正负功能,扬长避短。将职业技能竞赛与专业建设相结合,训练项目和企业项目融合,构建"赛教结合,以赛促教"的人才培养模式,建立完善的竞赛运行和管理机制,以此更好地发挥职业技能竞赛促进高职教育教学改革,提高高职生人才培养质量的积极作用。  相似文献   
547.
随着经济体制的转型,教育服务者在商品领域和教育服务领域出现了竞争。与此同时,其不正当竞争也开始出现,并呈现出多种形式。全面治理教育服务者的不正当竞争行为,应成为我们的当务之急。  相似文献   
548.
We apply the method of McCullagh & Tibshirani (1990) to a generalization of the model for variance components in which the parameter of interest can appear in both the mean and variance. We obtain the exact adjusted profile log-likelihood score function. For the variance components model, we obtain the adjusted profile log-likelihood and show that it equals the restricted log-likelihood of Patterson & Thompson (1971). We discuss an example due to Kempton (1982) of a regression model with autoregressive terms in which the parameter of interest appears in both the mean and variance.  相似文献   
549.
从网络交易平台的法律性质着手,以"淘宝网"为例,重点对其民事法律责任进行类型化分析,即从侵权责任和契约责任两部分入手,探讨其民事责任认定中的相关难题,并比较世界各国的立法经验和规范方式,提出对当前第三方网络交易服务平台商予以规制的法律策略和方法。  相似文献   
550.
企业竞争模拟是国际上通行的培养管理人才的最佳方法 ,它是利用计算机进行辅助教学 ,它把参加学习人员进行分组 ,让其分别代表不同企业扮演决策者的角色 ,如生产经理、营销经理、财务经理、人事经理、总经理等让其既有分工 ,又有合作 ,利用所学的管理知识 ,对企业的管理进行运作 ,逐期做出决策 ,锻炼学员的应变能力 ,为今后对企业的管理打下良好的基础。  相似文献   
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