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201.
李娜 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2007,9(1):18-20
本文以亚里士多德论述的中产阶级是社会稳定的主要力量的观点为依据,通过史论结合、理论联系实际的方法,全面阐述了当前中国社会构成的现状,中产阶级与社会稳定的关系,并提出了保持中国社会稳定的基本对策:扩大中产阶级比重,实施充分的就业政策,健全再分配机制,对特殊困难群众实施特殊帮扶政策。 相似文献
202.
在《永别了,武器》一文中,这种从"我"到"你"或到"我们"的人称转变,至少隐含以下几种含义:主人公弗雷德里克·亨利(Frederic Henry)对过去思想和感情的回忆;以平民身份对军人身份的描述;对凯瑟琳·芭克莉(Catherine Barkley)的爱;对战争的愤恨。本文从语言学和心理学的角度来解读这部经典小说的隐显叙事手法。 相似文献
203.
尚永亮 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(5):1-4,60
元和十年的江州之贬,是导致白居易超越意识骤然强化的界碑。对险恶政治斗争的切肤体认是其超越意识形成的前提条件,对复杂人生的深刻解悟是其超越意识的核心内容,而他特有的与孟子不尽相同的“独善”观,则构成其自我调节的心理机制和超越意识的理性支柱。 相似文献
204.
多校区大学师资管理是一个新课题。当前,在管理实践中存在母校集权制和分校集权制两种管理系统,它们各有优缺点。为了理顺母校与分校、分校与分校、行政配置机制与市场配置机制、内部人才来源于外部人才来源的关系,文章提出“多校区大学师资共建流动管理系统”构想,对三类人才配置渠道做出规划。 相似文献
205.
蔡生龙 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(3)
新时期的思想政治工作,既要加强政治理论学习,又要转变观观念,以人为本,关注群众利益,让更多的人享受改革开放的成果,才能增强党的凝聚力,提高群众的认同感和参与意识。 相似文献
206.
高等学校承担着提高全民族整体素质,为国家建设和发展培养高素质人才的神圣使命,加强高校思想政治工作不能忽视教师这一主体。加强高校教师思想政治工作,必须以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本的原则,切实做好学术带头人教育、管理、监督工作,重视中青年骨干教师的培养。 相似文献
207.
208.
西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
西方社会思潮对青年大学生思维方式和价值观念的影响和冲击,使得思想政治理论课介绍西方社会思潮成为必然,但教师将其切入课堂时存在随意性、简化性、教条性以及乏味性等不足,借鉴美国教师介绍政治思潮的做法,本文提出了增强其切入课堂有效性的对策和建议。 相似文献
209.
Johanna Kantola 《Gender, Work and Organization》2008,15(2):202-225
The article provides an in‐depth analysis of the gendering processes among PhD candidates in a political science department. It uses Joan Acker's theory of gendered organizations operating through four dimensions: the gendered division of labour, gendered interaction, gendered symbols and gendered interpretations of one's position in the organization. The article combines this approach with theories of hidden discrimination. The key theoretical aim is to contribute to gendered organizational theory by examining the ways in which hidden discrimination and the gendered organization work together. This generates detailed and differentiated knowledge about the mechanisms of hidden discrimination that produce gender inequalities in the department. The findings presented in this article point to the role of gendered division of labour and the lack of information about departmental practices. PhD supervision by men is a particularly strong structural barrier for women because of the gendered nature of interaction in supervision and the difficulties that female PhD students have in a male‐dominated environment. The article further contributes to debates on gendered organizations by focusing upon the gendered symbols of expertise in political science. These symbols reproduce the man as the political scientist norm and result in women interpreting their own position as marginal or as outsiders. 相似文献
210.
本文通过对广东高校建设类专业实践教学的调查,分析了目前实践教学的状况,并提出了相应的对策。 相似文献