试论儒家人文精神的现代教育价值

本文首先阐述了儒家人文精神的主要内容 ,然后论述了儒家人文精神的这些主要内容在道德、行为、文化和心理等方面的现代的教育价值。     

高教管理存在的问题及其挑战

目前高教管理存在的问题主要是人本缺失。这主要表现在：忽视了以育人为本；忽视了以教师为本；忽视了以学生本。矫治这种人本缺失现象，切实有效地贯彻人本精神，是目前高教管理面临的主要挑战。     

论英语超句统一体

意义的向心性、思维的条理性和句际的联系性是超句统一体的三个基本属性 ,三者缺一不可。但超句统一体的本质特征是意义、结构和语用的最小统一体 ,它是句法与篇章、句法与修辞、句法学与话语语言学的共同研究对象 ,是这些学科分支的契合点 ,是沟通它们的桥梁性单位     

面向知识社会的人才

富有个性、创新精神和科学文化素质健康协调发展 ,是知识社会人才的重要特征。同时 ,他们也还应当具有社会主义初级阶段观念、竞争效能观念、开放观念、主体观念、民主法治观念和终身学习的观念     

日语汉字“気”与汉语汉字“气”之比较

对中日共同使用的＂气＂（＂気＂）从字源及使用现状进行了音、形、义三要素的分析,从而在认识二者字义巨大差别的基础上,对日语中广泛使用的＂気＂进行了深入探讨,并阐明了＂気＂与＂心＂的关系？佣芍沼锏摹皻荨笔侵感？理活动、心理状态、精神状态、外在感情、心情,而＂心＂则是＂気＂的根本,是掌控＂気＂的内在精神作用。     

鲁迅“精神正能量”在大学人文教育中的导入探究

当下社会，人文精神空气稀薄。鲁迅作为20世纪人文精神的集大成者，其精神正能量熠熠生辉。学习鲁迅，了解鲁迅，弘扬鲁迅人文精神之光，正当其时，百代不废。大学开设鲁迅“精神正能量”人文教育的相关课程，更是势在必行。     

和谐社会视域下志愿服务精神的研究

志愿服务精神是我国优良的传统美德。志愿服务精神的培育与发展是社会发展的风向标，是构建和谐社会的要求。在阐述志愿服务精神内涵的基础上，分析当前志愿服务活动中存在的问题．并从价值观引导、长效激励机制的建立等方面对如何培育志愿服务精神进行了探讨。     

樱花文化与日本

樱花文化已成为日本特有的一种文化。从樱花的花名、‘崂前慄’‘花尒’以及樱花与武士精神各个方面可以看出樱花代表着日本国民，樱花一起绽放，一起凋谢，体现了日本国民的团结与凝聚力。     

精神的集体幻象——艺术情怀下的文人园林

文人园林代表了古代文人对诗意生活、人生境遇和艺术情怀的物质话语和构想。文章试图从文人园林的界定、文人园林的本质、文人园林的构建和文人园林的艺术情怀等四个方面进行分析,在审慎反思中探析其本质、审美文化、价值取向和艺术精神,以期为当下造园艺术服务。     

我国经济社会转型时期人文精神的建构

我国新时期经济社会转型,不仅意味着对社会主义市场经济体制的选择和对经济增长的追求,而且内涵着对社会文明尤其是人的现代文明的重铸;社会主义现代文明大厦的建构,不仅要有现代市场经济作为其坚固的基础,而且要有全社会成员文化品位的提升和精神素质的增强作为其不朽的支柱.高度重视转型时期人文精神的建构,既是经济社会转型的重要内容,又是顺利推进经济社会转型的重要保证.