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821.
刘德仿 《盐城工学院学报(社会科学版)》2000,(4)
依据全面质量管理和高等教育的理论及高校教学质量管理的实践 ,对高校教学质量的概念与内涵、教学质量管理的基本原则、教学质量管理基础工作的内容和要求等几个基础问题进行了探讨。 相似文献
822.
张俭福 《西南大学学报(社会科学版)》1999,(1)
教学中发挥学生的主体作用、发展学生的主体精神是培养学生整体发展的核心,也是未来人才最基本的特征。但是由于现时的以知识传授为中心、以知识灌输为基本方式、以知识再现能力为终极目标的教学运作模式的束缚,学生的主体作用却难以充分发挥。我们应采取的对策是:以学生主体观念改变教师中心,以学生主体活动改变课堂中心,以学生主体参与改变讲解中心,以学生主体经验改变书本中心,以学生主体能力发展改变考试中心 相似文献