音乐治疗与普通高校音乐教育

文章提出了音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用.提倡把音乐治疗技术引入大学生音乐素质教育平台,应用结果表明:音乐是情感表达的最好方式,是打开心灵世界一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口.状况测评表明:音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用,对改善大学生的人际关系、焦虑状态、抑郁状态、偏执情况等有明显的作用.同时也证明了音乐教育领域的音乐治疗模式对预防大学生心理疾患的重要作用.     

Is There an Emotional Cost of Completing High School? Ecological Factors and Psychological Distress Among LGBT Homeless Youth

This study explored the nexus of home and school climate on the psychological distress of lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) homeless youth, as well as their experiences during high school. Of the LGBT homeless youth (N = 89) surveyed, 39.3% reported not completing high school. Most participants did not seek support from school staff nor did they report attending a school with a Gay-Straight Alliance. Significantly higher levels of psychological distress were found among high school graduates and those reporting LGBT harassment at home; however, harassment experienced at school was not statistically related to psychological distress. Findings are discussed.     

新生代农民工心理资本现状及差异——以制造业为例

使用心理资本量表PCQ-24对苏州、连云港制造业新生代农民工的心理资本状况进行了调查。通过对522份有效问卷分析,获得了新生代农民工心理资本的总体状况,分析了自信、希望、韧性、乐观等心理资本维度在性别、年龄、婚姻状况、受教育程度、收入、技术等级、休息制度、企业性质和用工性质等方面存在的差异。提出了重视新生代农民工心理资本,关注女性群体和离异者;转变管理理念,加强培训开发与薪酬管理;科学运用PCI模型,把乐观提升放在首位等改善该群体心理资本的基本思路。     

大学生村官与传统村官心理资本研究——基于湖南的实证

大学生村官已成为当代中国社会的一个新群体。由于工作性质及培养目标不同,大学生村官比传统村官所受到的管理更严,肩上的担子更重,导致一些大学生村官在工作心理、工作环境等方面感到很不适应。基于此,对大学生村官与传统村官在自我效能、乐观、韧性和希望等诸多心理资本方面所表现出来的差异进行了探讨,并提出了大学生村官与传统村官心理资本提升的对策建议,以更好地激发大学生村官与传统村官在新农村建设、新型城镇化建设、伟大中国梦的实现中发挥更大的促进作用。     

大学生和谐发展的德育工作模式探析

社会主义和谐社会是马克思主义政党不懈追求的社会理想。而人的和谐全面发展是和谐社会的最基本要素。教育是实现人全面和谐发展的重要途径。当下的中国高等教育体系中,思想政治教育在实现学生和谐发展方面起着重要作用。但是,作为德育工作的主阵地,思想政治理论课在促进学生和谐发展方面存在诸多不足。因此,促进大学生和谐发展,必须探索适合学生成长和发展需要的德育工作模式。     

跨世纪青年心理健康状况研究

政治上日趋成熟、渴望成才、奋发向上、追求身心健康是当代青年心理健康的主流；但也有近1/5的当代青年存在负面心理，影响青年的学习、生活和工作。这是由青年生理、心理发育的不完全成熟性，再加上家庭教育不当、生活压力过大、人际关系紧张、社会竞争加剧等原因造成的。应正确认识和评价青年的心理健康状况，加强对青年进行心理健康教育，提高青年的心理素质，为社会主义市场经济建设做出应有的贡献。     

心理契约破裂与违背刍议

回顾既有相关文献的基础上,对心理契约破裂与违背的定义、发展机理进行了深入分析,提出:(1)心理契约既有破裂、违背的可能,也存在获得正向强化的可能性;(2)心理契约的破裂与违背的差别并不体现在时间的先后上,也不是认知评价与情感反应间的差别,而是反映在关系主体对另一方契约履行的内容和程度的认同上。     

心理健康内涵的发展及其对高校心理健康教育的启示

通过对历史上不同时期心理健康概念内涵发展的比较分析 ,可以得到改进当前高校心理健康教育对理论借鉴、概念界定和教育过程的几点启示     

三教合一对宋代文人审美心理素质的影响：－兼评《宋代文学通论》

宋代社会,三教合一的影响达到了空前的盛况,它直接深入文人文化心理素质层,对文人心胸涵养、思维模式的扩展和变化起了决定性的作用。随着审美主体意识的强化,审美执著的破除,审美域限进一步扩大,美的本质得到深入的发掘,导致审美形式创造的充分自觉及其有效的灵活性把握。同时因心性修养削平情感的高峰,重理节情的体貌,沉稳平淡的意境,标志着审美情趣的翻新。宋代文学在此基础上得以灿烂辉煌,盛极而变。王水照先生主编的《宋代文学通论》,从文化的角度切入文学领域,重视文化对文学影响的层次性问题,辩证地历史地把握其过程,作深入细致的动态研究,进而提出创作主体心理结构问题以及文化影响文学的美学中介问题,对当前文学史研究观念的调整、视角的更新、思路的开拓无疑具有很大的启发意义。     

Extreme parallels: a corpus-driven analysis of ISIS and far-right discourse

ABSTRACT

In this study, we examine key psychological dimensions in the manifestos authored by the perpetrators of the Christchurch and Utøya massacres, the right-wing extremists Brenton Tarrant and Anders Breivik, and the ISIS propaganda magazine Rumiyah. All texts were authored and disseminated virtually with the purpose of attracting or consolidating support, and justifying violent, discriminatory actions. While right-wing supremacist and extremist Islamist discourses are ostensibly ideologically opposed, previous research has posited the existence of ideational and emotive commonalities. We approach this from a corpus-linguistic perspective, and employ the software LIWC2015 and Wmatrix to explore the dominant psychological dimensions, semantic categories and keywords in these texts. We identify elements that contribute to the construction of a narrative of hate, peril and urgency, and discuss differences in the imagery used to construct these meanings and to appeal to different audiences. Whilst our analysis supports the existence of commonalities in ideological content and discursive strategies, our results identify differences in the target of hate in right-wing supremacist discourse and we differentiate between primarily Islamophobic and racist motives. Finally, we also discuss the limitations inherent in employing these software tools to analyse discourse in the Web 2.0 era.