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921.
吴晓丽 《山西大同大学学报(社会科学版)》2008,22(3):52-54
在旅游活动中要掌握旅游服务的主动权,首先要对旅游者在旅游活动中各个不同阶段的心理和行为有所了解,并针对不同阶段旅游者心理活动的差异提供不同的服务策略。这对于提高旅游服务质量、发展旅游业有着非常重要的意义。 相似文献
922.
柳艳艳 《天津市财贸管理干部学院学报》2007,9(4):33-34
对大学生进行职业生涯规划辅导已经成为各高校就业指导工作的重要内容,针对此项工作在实践中存在的一些问题,本文提出了全程辅导、心理辅导、个性化辅导、三级辅导模式、发展性生涯辅导等大学生职业生涯规划辅导工作的一些新思路。 相似文献
923.
刘月 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2014,(1):103-106
分析国际汉语教育专业大学生在职业生涯指导方面的现状,指出解决目前本专业学生学习主动性不足、就业竞争力差等问题的主要途径,提出加强职业生涯规划的指导应在大学阶段采取多种方法,培养适合市场需求的复合应用型人才是现在的改革方向。 相似文献
924.
试论高校教师心理健康对人才培养的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
张瑾 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2004,18(6):179-183
高校教师作为培养高素质人才的主力军,他们的心理素质不仅直接影响其教学态度、教学观念和教学行为,而且对学生素质的提高产生很大的影响。心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质和教学质量提高的基础和保障。高校教师心理素质的提高必须引起学校及社会各界的重视,使教师的素质在不断完善中符合时代的要求。 相似文献
925.
对南通大学2004级6887名大学生心理健康普测资料进行了统计分析,结果发现他们的总体心理健康水平良好。男生与女生、贫困生与非贫困生、农村与城镇学生、不同专业学生心理健康状况存在显著差异。对检出的874名心理健康高危人群做进一步排查。发现有心理障碍需进行心理咨询和治疗的有79人.约占被排查人数的9%。结论:心理测试结果及相关分析对有针对性地开展不同群体大学生心理健康教育和咨询服务工作提供了参考依据。为主动干预心理问题高危学生提供了一定帮助。 相似文献
926.
昂巴 《西北民族大学学报》2002,(3):27-32
在西部大开发中藏传佛教与社会主义社会相适应的方面 ,会能有效发挥藏传佛教的积极功能 ;但同时 ,藏传佛教作为一种宗教也有其自身的局限性 ,制约社会发展的因素还仍旧存在。因此 ,加强政策引导与宗教的自我调整相结合是藏传佛教与社会主义社会相适应的必由之路。 相似文献
927.
大学生就业期望值问题分析 总被引:12,自引:0,他引:12
张思 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2004,21(3):114-118
扩招后“就业难”问题的主要原因在于大学生还没有形成“大众化”教育背景下的“大众化”就业理念 ,对自我期望值过高 ,使得理想与现实严重脱节。分析了大学生的择业误区 ,强调通过学校的教育和引导使学生树立起正确的就业观和择业观 ,实现合理充分就业 相似文献
928.
陈红 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2010,34(2)
生命超循环将相对于化学层次突现的生命与生命层次可还原为生命信息的生命统一起来,兼容于以化学层次为基础、以生命信息为组织形态的生命物质系统之中。心理超循环将生理层次通过生成与心理层次相联结,将相对于生理层次突现的意识与意识层次可还原为心理信息的意识统一起来,兼容于以生理层次为基础、以意识信息为组织形态的意识及意识载体系统之中。还原和突现的层次性就是:整体还原为低层次、高层次信息;高层次信息的突现通过超循环实现。 相似文献
929.
通过对南京中医药大学九个学院的抽样调查,发现大部分青年学生在心理上认同先进典型的重要作用,但对先进典型的关注度下降;道德品质、精神品质、人格魅力和典型事迹是学生衡量校园先进典型非常重要因素;校园先进典型在大学生成长过程中是不可或缺的重要元素,但当前学校选树先进典型机制还不完善;大学生肯定典型宣传作用的积极作用,但学校对于典型的宣传只停留于一般评选流程、一般宣传报道,对其内在思想的挖掘较肤浅,典型的延展度不够,没能深入结合当代大学生的生活世界;学校、各学院都能有序开展一些学习先进典型活动,但青年大学生学习先进典型活动的动机各异。新时期要有效发挥先进典型的教育影响作用必须厘清先进典型教育中主客体关系的变化;进一步提高对校园先进典型孵化的重要性的认识;多类别、广渠道选树各级各类“亲切型”典型;立足实际,探索先进典型的孵化模式;注重实效,加强先进典型的宣传对位。 相似文献
930.
构建灾难化信念的概念,编制灾难化信念量表。通过文献分析和半结构式访谈确定灾难化信念的概念并获得量表的条目和结构。运用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析考察量表,进行信度、效度检验。灾难化信念量表共包含19个题项,由自我评价、躯体安全、他人评价、财物安全4个因子组成。验证性因素分析所得指标为χ^2/df=2.238、比较拟合指数(CFI)=0.925、规范适配指数(NFI)=0.874、拟合优度指数(GFI)=0.894、Tucker?Lewis指数(TLI)=0.904、适配度指数(IFI)=0.926、近似误差均方根(RMSEA)=0.071,量表的内部一致性信度为0.766~0.898、分半信度为0.893、3周后的重测信度为0.870。灾难化信念量表具有良好的心理测量学特性,可作为心理健康评估和预测的工具。 相似文献