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161.
投资基金信息披露制度在保障基金业的健康发展方面有着举足轻重的作用.信息披露有自愿性和强制性之分,强制性信息披露代表着立法的介入.就中国投资基金市场的现状而言,确立强制性信息披露无疑是一种明智的选择.中国自一开始起即十分重视投资基金信息披露制度的建设,但是就目前的情况看,中国投资基金信息披露制度依然存在一些比较突出的问题.研究这些问题并寻求完善投资基金信息披露制度的新路径,是中国经济法学界面临的又一个课题. 相似文献
162.
林景华 《贵州民族学院学报》2008,(5):150-153
我国高等院校的宣传部门在宣传党的方针、政策,巩固党在学校的领导地位,确保办学的社会主义方向等方面起到了明显的作用。随着我国高等教育的深入改革发展,教学中心地位的目益突出,高等院校宣传工作也必须创新,而主要应在工作内容上扩展和工作方式上探索,当前首要的是把高等院校的中心工作教学纳入宣传部门的重要工作内容。本文就宣传部门为教学服务进行探讨,提出为教学服务是高等院校宣传部门工作的重要组成部分,强调这是高等院校宣传工作的地位作用和教学处于学校中心地位所决定的。同时初步探索到宣传部门为教学服务的若干可行途径。 相似文献
163.
向天渊 《湛江师范学院学报》2013,(5):66-70,138
近年来,对草根诗歌的研究呈快速发展的趋势,但关注的重心在于其公共性特征,对其个性化的艺术追求尚缺乏足够的阐释与引导。作为底层书写的草根诗歌,批判性、介入性是其天然特征,但在将真实的体验与情感转换成审美的、个性化的诗性表达上,仍有很大的提升空间。就在底层写作自发涌现并受到颇多关注的同时,不少非底层的甚至知名的诗人也开始进行草根诗歌创作,出现“自我发声”与“替代表达”两种方式共存的局面,彰显出。草根诗人”身份的某种困惑。不过,公共性与个人性完满结合的草根诗歌,主要还得寄望于草根人群的自我抒写。 相似文献
164.
当下推进理论宣传应把重点放在传者、信息、媒介这三个环节。理论宣传的传者包括研究者和宣传者两大类:对于研究者,当务之急是潜心研究真问题,特别是研究马克思主义中国化的真问题;对于多数宣传者,当前的根本问题是能否与时俱进,践行以受者为中心的理念,走出“子弹论”误区。理论宣传应避免脱离实际的“假大空”,理论文章不能无理论,理论涉及的领域或专业也不能过于狭小。理论宣传必须与理论的实际、生活的实际和受众的实际紧密结合。就理论宣传的媒介研究而言,要区别且有针对性地使用传统媒介,积极开发利用新媒介,推动传统媒介与新媒介的合理高效互动。 相似文献
165.
亓静 《山西高等学校社会科学学报》2013,25(7):11-15
理论工作者在中国特色社会主义理论体系中发挥着重要作用,推动了中国特色社会主义理论体系的形成与发展。广大理论工作者为中国特色社会主义理论体系形成奠定思想基础和直接理论基础;他们将理论系统化体系化、著书行文深入研究中国特色社会主义理论体系;并通过编写教材以及课堂教学等形式广泛宣传了中国特色社会主义理论体系。 相似文献
166.
红色旅游是江西省旅游的一大亮点.外宣翻译在江西省的红色旅游发展过程中起着重要的作用.但目前江西省各大红色旅游景点的外宣翻译中,仍存在着诸多问题,需要改进.因此,我们建议江西省有关部门应该加强现有红色旅游景点的翻译工作,同时也加大红色旅游景点的外宣翻译人才队伍建设,以此促进江西省红色旅游的可持续发展. 相似文献
167.
张举玺 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2012,29(3):13-20
新闻宣传是中国新闻事业的核心功能,信息传播是俄罗斯当代传媒的首要功能。研究发现,两国传媒的新闻宣传和信息传播在传播过程、主体倾向、内容选择方面存在本质区别。由此而引发两国新闻宣传的特点不同,当代传媒功能的发展趋势不同。 相似文献
168.
鲁迅心目中的评论家的角色是"内外兼修的走在时代前列的灵魂的拷问者";作为新闻评论家的鲁迅是一个矛盾体。他叱咤风云又腹背受敌,强烈的自信中又不无悲凉的彷徨;他目光极其敏锐却又偶失偏激。鲁迅先生恪守新闻评论人的节操与底线,坚守新闻的真实性原则。对于误评同样本着维护真实的态度及时道歉、更正。同时,鲁迅认为评论是"感应的神经,攻守的手足",十分重视新闻评论的时效性。 相似文献
169.
培养当代大学生图书馆意识的途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡承蓉 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2012,14(4):109-112
文章通过调查大学生对高校图书馆的资源利用情况分析当代大学生的图书馆资源利用意识。将落脚点放在当代大学生的服务主体上,分析影响当代大学生图书馆意识的主要因素。进而为高校图书馆对于培养学生图书馆意识的宣传引导工作提供建议,使学生自主地走进图书馆获取知识,从而提高图书馆的资源利用率。 相似文献
170.
安燕 《贵州民族学院学报》2008,(5):116-119
文章以大后方电影为背景,提出长期被中国电影史忽视的国民党教育电影进入史述的重要性和必须性。并对教育电影的基本面貌作出历史概述与评价,对其思想来源进行总结。 相似文献