乡村振兴视角下农村义务教育优质均衡发展研究

实施乡村振兴战略为新时代乡村建设提供了新的发展动力,与此同时也为农村义务教育发展创造了前所未有的契机。根据当前农村义务教育存在的实际问题和不断推进的乡村振兴发展进程,必须以乡村振兴为战略支撑,着力提升农村义务教育服务水平;优化办学条件,完善农村公共基础设施;加强乡村教师队伍建设,缩减城乡教师资源差距;稳定农村义务教育生源;切实解决农村义务教育投入问题,以实际的发展成效逐步实现农村义务教育与乡村振兴同步发展、融合发展的目标要求。     

新一轮确权对农户耕地质量保护行为的影响——来自广西的经验证据

耕地质量事关农业可持续发展,基于广西壮族自治区818份调研问卷,探索并验证新一轮确权对农户耕地质量保护行为的影响。研究发现,新一轮确权能够有效激励农户采纳土壤肥力提升和养分平衡行为,激励农户更多采纳保护性耕作行为。具体表现为:确权颁证增加了农户施用有机肥、施测土配方肥和施石灰三类行为的概率,提升了农户采纳秸秆还田、免耕和深松三类技术的可能性。考虑到确权颁证的内生性和不同耕地质量保护行为相互之间可能的关联,分别使用PSM模型和Mvprobit模型进行稳健性检验,依然支持上述发现。进一步分析表明,确权颁证的政策效应有滞后性,相对持有确权证期限较短的农户,持有确权证期限较长的农户更可能采纳上述各类耕地质量保护行为。并且,农地确权对部分类型耕地质量保护行为的影响受到土地调整经历的负向调节,二轮承包期间经历过土地调整会削弱新一轮确权对农户施有机肥、施石灰和采纳免耕技术三类保护性措施的激励作用。     

Antecendents and effects of decision comprehensiveness: The role of decision quality and perceived uncertainty

On the basis of a sample of 184 top executives, we investigated the roles of decision quality and perceived uncertainty in the relationship between decision comprehensiveness and performance. Our results show that decision quality mediates a large proportion of the comprehensiveness–performance relationship and may thus provide a more proximate outcome measure of the effect of comprehensiveness. In addition, we found that perceived uncertainty directly affects the level of comprehensiveness in organizations rather than moderating its effect on performance as conceptualized by previous research. Based on the integration of behavioral and information processing theories we suggest that more process-oriented measures such as decision quality and perceived uncertainty may overcome conflicting empirical results in the field.     

文化素质教育类课程《化学与社会》教学改革与创新

坚持文化素质教育重在"精神育人"和"知识、能力、人格"三位一体的教育理念,创新<化学与社会>课程的教学模式,采用团队教学模式,分主题教学和灵活多样的教学方法及手段,有效地调动了学生的学习积极性,收到了良好的教学效果,形成的独特教学理念和方法,已为其它文化素质教育类课程和教学团队建设提供了借鉴与示范经验.     

科技期刊的编辑特点及质量优化控制

科技期刊的客观性、独立性和学术性是科技期刊的基本特征。科技期刊的编辑质量是衡量一个期刊质量的标准之一,刊物的编辑质量不仅直接影响刊物的外部形象,而且关系到刊物的信息容量和经济效益,可见,编辑质量优化是一个值得十分重视的问题。作者通过期刊编辑过程中经常出现的问题,提出了自己的看法和采取优化控制的具体措施。     

加强学位审核管理、提高学位授予质量的思考与实践

结合北京航空航天大学的实践与探索,提出提高研究生学位授予质量的若干措施：重新定位学位审核目标,从国家建设对人才培养的需要出发,培养知识、能力和素质与之相适应的高层次人才;完善学位标准,引领研究生培养质量;坚持研究生参与科技研发,提高科研能力;鼓励研究生参与科技成果整理,提高科研素质;健全校院两级学位审核机制,充分调动分委员会的主动性。     

科学发展观视角下对办好高校社科学报的思考

高校社科学报目前存在着实力不强、质量不高、办刊困难的局面,要改变这种状况,就要贯彻落实科学发展观,明确学报的发展方向、本质和核心,发展的基本内涵和基本要求,使高校学报真正拥有一席之地。     

中国农村经济制度变迁与农业增长——对1978-2004年中国农业增长的实证分析

基于1981—2015年中国投入产出表以及各行业劳动与资本投入等数据,核算了劳动投入、资本投入、中间投入以及全要素生产率对中国农业部门经济增长的贡献,并基于各类要素投入质量改善贡献考察了中国农业部门各要素投入的增长潜力。结果显示,全要素生产率与要素投入对中国农业部门经济增长的贡献率由“三七”结构转向“七三”结构,全要素生产率成为中国农业部门经济持续增长的主要源泉;农业部门劳动力数量流失严重,致使劳动投入萎缩,导致2001—2015年劳动投入对中国农业部门经济增长产生抑制作用;1982—2000年要素投入质量改善整体贡献大致呈倒“V”型态势,2001—2015年趋于稳定,2006—2015年要素投入质量改善贡献几乎完全源自中间投入。可见,实现中国农业经济持续高质量增长,应进一步提高劳动投入与资本投入质量以及全要素生产率,重视农业部门人力资本积累,推动农业生产经营集中化、产业化。

     

工业设计教育建立合理知识结构的探讨

本文讨论了在工业设计专业教育中建立合理知识结构的重要性 ,并对工业设计专业教育课程设置中一些有争议的问题作了分析。     

论媒体时代下的文学阅读

媒介素养教育的目的在于培养公众健康的媒体评判能力,通过教育来指导公众尤其是青少年,合理地运用大众传播媒体及其信息和文化资源。财经院校是以经济、管理专业为主的高等院校,注重专业知识的培养,然而却常常忽视了对学生人文素质的教育,在文化底蕴和氛围上显得单薄,在启迪和激发学生上存在不足。大众媒介对学生的社会化影响程度日益增强,我国的媒介环境日益复杂,高校有责任对学生从各方面进行正确的引导。