沂南方言中"tc、ts、ts、t∫、tθ"五组声母的中古来源及分布

沂南方言中的声母系统比较复杂,尤其是tc等五组声母分化之细,在现代方言中较为特殊和罕见.对此,本文着重在纵向上描绘了tc等五组声母的中古来源,同时也在横向上与普通话进行了比较,并绘出了tc等五组声母在沂南方言中的分布图.     

福州话声母类化的制约条件

福州话多音词语连读后,非首字普遍发生声母的类化。经过大量的验证,本文归纳了制约声母类化的条件在语音、语义、语法和语用等4个方面都有一些规律可寻。但是都不是绝对要变或一定不变的规定性音变。可见福州话的声母类化是多种性质的综合,必须透过多种视角的考察才能得到完整的认识。     

法国中文学校汉字书写比赛落幕6000多学童参赛

据中新社报道，历时2个月的法国中文学校汉字书写比赛3月22日在巴黎圆满落幕。法国18所中文学校的6200名中、法籍学童首先在各校进行了初赛，然后选拔出各自的代表队参加决赛。比赛分硬笔书写和书法两大项，并按初、中、高三个等级进行，最终有163名学童获奖。     

论汉字构意的人文精神

汉字构意指原始的造字意图，其着眼点始终重在对意义的表现。汉字构意的人文精神，主要涉及三个关系：一是人与自然的关系，表现为以人为本、天人合一；二是人与人之间的关系，表现为仁者爱人、贵和尚中，重礼明分、尊祖敬宗；三是人与自身的关系，表现为勤劳诚信、求善求美。汉字构意所反映的我国传统人文精神，有待我们深入发掘、发扬光大。     

何谓“越俎代疱”？

古人云:“好言难得三冬暖,恶语伤人六月寒”。姑且假定你下班回家,还没有稍事休息,你太太就叫你帮她炒菜。这时候,假使你回答说:“我要是会炒菜,还要你干什么?”那么你太太的自尊就会受损,认为她就是来为你烧饭炒菜的老妈子,于是,她可能放声大哭,后果就不堪设想了。     

影视剧中的北京土音

北京的土音就是在普通话21个声母、35个韵母之外的发音,包含在老北京土话儿里,有偶现、独特、演变、多样化四类现象.     

汉字发展过程中的调整与完善

汉字在其发展演变过程中,一直在不断地进行调整与完善,汉字的分化是其中一项重要的调整手段。一方面有同形字的分化,另一方面也有因词义引申和汉字假借等引起的分化。这种分化是遵循一定的规律的,发现并研究这种规律,对于我们认识汉字历史、指导汉字改革均具有重要意义。     

边音声母字多是益阳方言的主要特点─-读《湖南方言调查报告》

《湖南方言调查报告》由杨时逢先生整理，于1974年在台湾出版。它立足于语言实际，调查的面广点多，材料丰富，一直是语言工作者继续深入研究湖南方言的重要参考著作。不过，它也存在着不足，比如关于湖南方言的分区结果就不很理想，至今国内外学者对此仍持有多种看法。这一问题还有待于进一步探讨。另外，过音声母字多是益阳方言一个很突出的特点，《报告》却认为只是"偶尔"现象，它所记录的益阳方言音系中没有给〔I〕声母以一席地位，对此，本文提出了质疑。     

浅析文字在标志设计中的特征

文字是一种符号,是一种特殊的设计符号元素,文字应用在标志设计中,已形成了一道独特的风景线。文字同时也是一种特殊的图形,文字标志将文字图形化传达出标志的内涵,构成了自身特有的趣味性。文字标志可以明确、清晰、直接地表达概念,具有鲜明的特征,在标志设计中充分显示其独特的魅力。     

巧借汉字造字法 提高学生语文素质

在平日的教学中,常常发现学生在作业和作文中出现错字连篇的问题。究其原因,主要是学生小学、初中阶段语文功底不扎实。一个一个地去纠正解决不了根本问题,笔者认为从汉字造字法角度给学生讲解,才能从根本上解决错别字问题。