大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策

大学生创业是地方政府工作中需要重视的一个环节,地方政府对大学生创业成功起着至关重要的作用。但是从目前的情况来看,一些地方政府并没有顾及到自身在大学生创业中的角色,定位缺失的情况还是普遍存在的,具体表现为创业政策制定者角色缺位;创业协调监督者角色错位;创业服务者角色模糊等等。这就要求地方政府必须要认识到自身工作的重要性,做好补位措施,为大学生创业提供更好的条件,这样国内大学生创业才能够获得更好的发展。     

国内女生校园暴力问题研究述评

近年来,频频爆出的女生校园暴力视频让校园暴力再次成为关注热点,目前关于女生校园暴力的研究集中在概念界定、特点、成因和预防四个方面,在研究对象的细化,研究视角的扩大,研究内容的拓展等方面还有待进一步加强。     

高校学生工作供给侧改革的价值、困境及路径

随着我国高等教育进入市场化和大众化阶段,教育环境的变迁对高校学生工作提出了新挑战."供给侧改革"是党和国家应对国内外复杂经济形势,以创新引领发展所做出的重大战略部署,其"保障和创造有效供给"的改革思维对高校学生工作具有现实的借鉴价值,有助于破解学生管理体制机制僵化、学生工作模式不平衡、学生工作边界不明确等现实困境,建构"五位一体"的改革路径,有助于提升高校学生工作的准度、精度和效度.     

理工类高校博士研究生幸福感情况探究——基于北京航空航天大学的调查

通过在北京航空航天大学(简称北航)全校工、理、管、法、文等专业共计784名博士生中发放《博士研究生幸福感调查问卷》,真实了解理工类高校博士生幸福感状况,分析存在于读博动机及读博现实中,导致博士研究生幸福感水平低的因素,结合多年来在博士研究生思政教育方面的工作经验,从理想信念、学术科研、导学沟通、职业规划方面对提高博士生幸福感提出建议.     

挫折教育与大学生犯罪原因探析

挫折侵犯理论的提出,有助于重新思考犯罪问题.犯罪行为根源于犯罪人受挫后无力解决而产生的暴力行为,大学生犯罪亦如此.大学生犯罪与大学生的认知、心态、性格、意志有关,是多种挫折因素综合作用的偏差结果.对大学生进行挫折教育,提高大学生的承挫能力,对预防大学生犯罪大有裨益.     

大学生创新性实验计划对化工和材料类本科毕业论文质量影响探讨

本科毕业论文是高校人才培养的重要环节,其完成的质量直接影响高校人才培养成效。以查阅资料和调查统计的方式,对实施大学生创新性实验计划对本科毕业论文质量影响进行了系统分析。得出：（1）通过实施创新性实验计划,大学生本科毕业论文选题与工程和生产实际更加紧密,与专业核心技能更加贴近;（2）充分保障了毕业论文实施时间,提高了学生独立分析与解决实际问题的能力;（3）大大提高了教师积极性,为确保本科毕业论文质量提供了强有力的支撑;（4）通过训练,本科毕业论文平均成绩提高了7.3分,总体水平从中等提升到良好,大幅提高了本科人才培养质量。     

高校大学生意识形态工作现状及对策研究 ——基于对成都市属高校的调查与分析

当前,党的执政条件和环境发生深刻变化,社会价值观日趋多样,加强高校大学生意识形态工作具有紧迫性和必要性。 从对成都市市属五所高校的调研情况看,高校大学生意识形态工作总体成效明显,但意识形态教育对大学生的感染力和渗透 力还远远不够;思想政治理论课建设成效明显,但推动马克思主义“进头脑”的能力需进一步加强;思想政治教育队伍建设成绩 明显,但内涵建设仍任重而道远。     

大学生违法犯罪现象剖析

大学生违法犯罪是一种特殊的社会现象,近年来已表现出犯罪人群低龄化、性质严重化、形式团伙化和手段现代化的严重趋势。本文结合典型案例和狱中访谈,探讨大学生违法犯罪的主要特点、心理规律以及形成原因,并对如何预防犯罪和切实维护高校稳定提出具体建议。     

提高高校学生思想政治工作实效性途径探析

加强和改进高校学生思想政治工作,一直是高等院校建设的重要目标之一。文章从工作体制、运行机制、人员激励、阵地拓展等方面展开思路,针对高校学生思想政治工作的实效性方面提出若干意见和建议,探索高校学生思想政治工作新的发展之路。     

Intergenerational Activities that Promote Engaging Conversations are Preferred among Young and Older Adults

ABSTRACT

Loneliness negatively affects young and older adults. Intergenerational activities foster social connectedness. Using quantitative and qualitative methods, this study explored which intergenerational activities are most enjoyable for college students and retirement community residents. Demographics, loneliness, enjoyment, conversation level, and type of activity were analyzed. The enjoyment and conversation variables were positively correlated (r = .59, p < .001) which was supported by participants’ narratives. Both populations most enjoyed the activities with higher conversation levels, with the first being committees, followed by meals, one on one activities, and transportation. Retirement communities and universities should promote intergenerational activities, which include meaningful conversations.