A formulation of the concept of probability based on the use of experimental devices

This paper sets out to identify the abilities that a person needs to be able to successfully use an experimental device, such as a probability wheel or balls in an urn, for the elicitation of subjective probabilities. It is assumed that the successful use of the device requires that the person elicits unique probability values that obey the standard probability laws. This leads to a definition of probability based on the idea of the similarity between the likeliness of events and this concept is naturally extended to the idea that probabilities have strengths, which relates to information about the likeliness of an event that lies beyond a simple probability value. The latter notion is applied to the problem of explaining the Ellsberg paradox. To avoid the definition of probability being circular, probabilities are defined such that they depend on the choice of a reference set of events R which, in simple cases, corresponds to the raw outcomes produced by using an experimental device. However, it is shown that even when the events in R are considered as having an “equal chance” of occurring, the values and/or strengths of probabilities can still be affected by the choice of the set R.     

论艺术作品的客观性

本文从唯物辩证法的客观性原则出发，对艺术作品以及参照系进行了全面的考察，旨在说明艺术作品的客观性是指艺术作品内在固有的无穷无尽的特性，尽管它们必须通过各种参照系才能显现出来，我们也决不能说它们是参照系“赋予”的。另外，艺术作品还拥有显现的特性，它不仅能够使自身的特性得到显现，而且能够使每一存在物得到尽可能充分地显现。     

回转曲面体在斜二等轴测图中的视觉倾斜

从机械制图国家标准GB44583 - 84的斜二等轴测图出发 ,定义并证明了回转曲面体在斜二等轴测图中的计算机绘图存在的视觉倾斜现象     

微机处理普物实验数据及作图一例

本文通过实例介绍了在普物实验中利用微机进行复杂的数据处理及在绘制实验图线方面的应用     

略论图样简化

本文指出图样简化是提高绘图速度最基本和最有效的途径之一。并就视图的简化,剖面符号的简化,利用尺寸符号简化视图,尺寸注法的简化和装配图的简化等方面进行了探讨。在符合或基本符合机械制图国家标准精神的前提下,提出了一些切实可行的方案。     

儿童绘画教育“误区”和“评价”的探讨

随着对儿童美术教育投入的日渐增加,儿童绘画教育存在的一些不良倾向也逐渐显现出来,部分教师和家长陷入了一些绘画教育的误区。儿童绘画教育并不是要把儿童培养成一个小画家,我们应抓住儿童绘画的特点,充分尊重儿童的天性,尊重他们的创作,在此基础上,走出儿童绘画教育的误区,合理认识和评价儿童作品。     

Pro/Engineer在工程制图教学中的应用

随着三维CAD技术的飞速发展和广泛应用，针对工程制图课程教学内容、教学方法及手段的特点，引入Pro/Engineer软件为实体建模工具，解决教学中出现的三维实体动态演示问题，探讨三维CAD软件在教学中的应用。     

论艺术设计教学中创造性思维能力的培养

21世纪,经济的全球化,设计的创新性显得尤为重要.本文主要从培养学生的兴趣爱好,拓展边缘学科知识,提高综合素质能力;从传统艺术和民间艺术中去体悟并发现新的创意元素;培养学生徒手绘制的能力,养成手脑结合的创作习惯这三个方面探讨如何培养学生的创造性思维能力.     

国外港口物流发展对连云港港口物流发展的启示

连云港港口物流的发展对连云港市及所在区域经济的发展具有重要的促进作用。本文立足连云港独特的地缘优势,分析了连云港目前的物流发展现状,在借鉴鹿特丹港和新加坡港的物流发展模式及相关经验的基础上,提出连云港应以加快港口与加工业联合发展,积极发展物流增值服务,完善集疏运体系为物流发展的重点方向。     

谈对青年教师的“传帮带”

针对课程特点,结合多年的教学经验,总结论述了"机械制图"课程教学中,如何对青年教师传帮带的一些做法和体会,意在对理工科专业基础课和专业课青年教师的培养起到借鉴作用。