全文获取类型
收费全文 | 9833篇 |
免费 | 225篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
管理学 | 61篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 86篇 |
人才学 | 3篇 |
人口学 | 87篇 |
丛书文集 | 1235篇 |
理论方法论 | 472篇 |
综合类 | 7554篇 |
社会学 | 611篇 |
统计学 | 30篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 40篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 105篇 |
2019年 | 133篇 |
2018年 | 137篇 |
2017年 | 127篇 |
2016年 | 153篇 |
2015年 | 164篇 |
2014年 | 460篇 |
2013年 | 508篇 |
2012年 | 528篇 |
2011年 | 645篇 |
2010年 | 505篇 |
2009年 | 623篇 |
2008年 | 695篇 |
2007年 | 666篇 |
2006年 | 727篇 |
2005年 | 720篇 |
2004年 | 703篇 |
2003年 | 697篇 |
2002年 | 610篇 |
2001年 | 518篇 |
2000年 | 306篇 |
1999年 | 85篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
52.
张辉 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):29-30
农村包产到户,城市职工持股”是中国经济体制改革的两种基本模式。在企业产权制度改革中,应大力发展职工持股制度,明确发展思路与重点,规范职工持股制度的运作与管理。 相似文献
53.
刘江南 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):2-4
分析了扩招给高等学校发展带来的发展机遇。并结合西安工业学院实际对如何在高校中转变观念 ,强化国际意识、素质意识、改革意识进行了讨论。提出了依靠骨干教师、以重点课群为对象搞好教学基本建设的具体措施和目标 相似文献
54.
生态运动与绿色主义福利思想:生态健康科学与新型公共卫生框架 总被引:1,自引:0,他引:1
刘继同 《北京科技大学学报(社会科学版)》2005,21(3):66-70
人与自然、社会与自然关系既是经典的理论议题,又是紧迫重大的现实政策问题.本文从生态运动入手,系统介绍作为生态运动理论基础的绿色福利主义,并以生态健康科学为基本理论视角,简要探讨新型现代公共卫生政策框架及其革命性的现实、理论与政策涵义. 相似文献
55.
对建立我国现代大学制度的探讨 总被引:24,自引:0,他引:24
文章提出面向新世纪我国高等教育管理体制改革的目标模式是建立现代大学制度 ,分析了现代大学与现代大学制度的基本特征 ,提出现代大学制度的基本形式是大学法人制 ,并从大学法人治理原则和治理结构两方面探讨了现代大学制度的治理方式 相似文献
56.
校本课程开发:理念与框架 总被引:3,自引:0,他引:3
高云庆 《兰州大学学报(社会科学版)》2002,30(3):163-168
校本课程开发是20世纪70年代盛行于英美等发达国家的一种与国家课程开发相对应的课程形态。我国基础教育新一轮课程改革,将校本课程与国家课程、地方课程并列,作为课程三大板块之一。本文对校本课程开发的理念、条件和需要关注与重视的问题进行了探讨,提出了一个基于我国学校教育实际的校本课程开发程序。 相似文献
57.
中国居民收入分配差距扩大的原因及对策分析 总被引:19,自引:0,他引:19
杭行 《复旦学报(社会科学版)》2002,(2):96-99
中国居民收入分配差距的扩大在近年来越来越严重 ,这不仅表现在城乡居民间 ,还表现在 :城市内部、农村内部、区域之间、不同行业之间、不同所有制企业之间等各个方面。文章从经济发展、经济改革、世界经济发展潮流的角度分析了造成差距的原因 ,指出了其存在的一定合理性与不合理性 ,并提出了加快发展西部中心城市等相关对策建议 相似文献
58.
对建立学院为中心的教学管理模式的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
陈丽荣 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(3):71-73
建立学院制是高校内部管理体制改革和学科建设发展的一种思路。在校、院、系三级建制中 ,学院的管理处于中心地位。探讨了学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。 相似文献
59.
60.
唐宇钧 《湖南人文科技学院学报》2006,(6):180-182
在分析我国普通高校体育课教学现状的基础上,根据新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,提出了高校应构建以人文为特色的高校体育课程体系,实施“三自主”选课机制,并针对“三自主”选课机制,设计出网上选课及管理的具体实施办法,为普通高校提供一定的参考价值。 相似文献