湖北师范教育发展构想

进入21世纪以后,湖北师范教育如何深化改革,加快发展,为基础教育发展提供数量充足,结构 合理,质量合格的师资保证,笔者试就此谈了三点看法。     

陕西加快社会主义新农村建设中的人才困境和对策

陕西是一片充满希望的热土。在建设社会主义新农村的伟大事业中,我们既要认识到我省已经具备发挥人才资源作用的诸多有利条件,又要实事求是地面对我省农村干部队伍整体素质方面存在的发展困境、人才资源服务农村等方面存在的互通困境、乡村人才开发方面存在的认识困境。要摆脱这些困境,加快我省建设社会主义新农村的步伐,就必须树立科学的“大人才观”,构建纳贤育才的合作平台,建立健全规范的乡村人才培养、使用和管理运行的新机制。     

计划经济构想与现实选择的悖论及其在中国的形成

有计划的经济最初是为了解决发达资本主义工业社会的基本矛盾而提出的构想,但在实践中,计划经济体制却被中俄等落后的前工业化国家用作一种工业化赶超手段,主要原因是计划经济强调宏观效率对落后国家有巨大吸引力;另一方面在于,这些国家具有中央权威政府传统并经过剧烈的社会革命,比较容易形成计划经济体制运行所必需的资源配置中心。从计划经济体制在中国的形成来看,它在本质上仍然是中国快速实现工业化积累的一种手段。     

高校人文素质教育理念的价值取向

本文以高校人文素质教育理念为切入点,对中国高等教育大众化进程中高校人文素质教育理念的价值取向进行了分析,指出当前高校人文素质教育的针对性,阐明以人为本、务求实效是高校人文素质教育理念的根本价值取向,服从和服务于社会的主导价值观是高校人文素质教育应遵循的实践价值原则。     

机关事业单位养老保险制度改革理念的思考

本文围绕目前困绕我国机关事业单位养老保险制度改革进程的几个理念方面的问题,分析了改革进程缓慢的根本原因,同时指出了建立完善的机关事业养老保险制度应该树立的建制理念.     

植病经济的内涵与研究方法评述

阐述了植病经济的概念、目标、任务、内涵,并对植病经济的研究方法进行摸索与探讨,其中部分研究方法用实例加以说明,以期为植病经济的深入研究提供借鉴与参考。     

分解与融会:对公共关系涵义的一种解读

对公共关系涵义历来有不同的解读。由于公共关系的涵义的开放性和发展性,以及作为概念存在的零度与偏离的语言学特性,对之进行分解与融会式解读不仅是必要的,而且是可行的。本文从公共关系原文PublicRelations入手,运用分解与融会的方法进行读解,以期对公共关系的涵义有系统、丰富和深入的认识。     

日本的《道具论》与中华之“道”——浅谈日本GK集团的设计理念

文章通过日本学者所提出的《道具论》,重新认识中国固有之“道器”论,试用中华古老之“道”,诠释与丰富日本现代之“道具论”,并强调引进“道具论”充实现代工业设计理论。     

论冯至散文的诗性品格

冯至散文的诗性品质表现形而上的超验意味,和冯至作为诗人的性格气质、趣味才情和美学追求紧密联系一起;在外在表象中,诗性一直流荡于冯至散文中的意境的构筑、修辞手法的运用以及语言的诉求中,它们相辅相成,共同营造出一种整体上的散文诗性美。     

浅谈学分制下的教材建设与教材管理

文章阐述学分制教学管理下教材管理的新特点以及对现行教材建设与教材管理方法提出改革的构思。