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21.
消费文化转型的激励机制与“两型社会”的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
张式军 《中国地质大学学报(社会科学版)》2009,9(4)
消费文化具有引导、凝聚和激励的社会效应,实现消费文化由传统向现代的转型,对于"资源节约型、环境友好型"社会的构建有着不可或缺的作用.因此,有必要在明确"两型社会"消费文化转型取向的基础上,探求消费文化转型的激励机制,以期对推动"两型社会"的构建进程有所裨益. 相似文献
22.
张旭刚 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2016,(2):120-125
“互联网+”时代高校传统教育与管理面临着前所未有的新形势和新挑战,在“互联网+”和高校信息化建设的时代背景下,高校必须要把握变革机遇、重塑管理理念观念、树立互联网思维,准确理解“互联网+”校园的理念和内涵,将新一代信息技术充分应用并深度融入高校教育教学、管理服务中,以构建智能化、智慧型校园为切入点,推进高校信息化校园建设,促进我国高等教育转型升级和一流大学、一流学科建设. 相似文献
23.
对高校劳动争议问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校劳动争议的产生有其自身的原因,针对在劳动争议中表现出来的特点,在处理劳动争议中应注意四个基本原则,从构建和谐校园的机制入手提出对策。 相似文献
24.
校园媒体对大学校园文化建设的功能探析 总被引:3,自引:0,他引:3
王惠蓉 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(4):89-94
校园媒体对大学校园文化建设的主要功能是舆论引导功能和文化上的同构建设功能。深受世界范围内媒体环境变革的影响,校园媒体对校园文化建设的功能面临新挑战。为应对这一挑战,校园媒体在舆论引导功能上要加强舆论导向与传播效果的统一、党性原则与受众意识的统一;在媒介文化建设上要深入研究“三贴近”方法,办有亲和力的校园权威媒体。本文同时还探讨了新形势下校园媒体新作用的正负效应及相应对策。 相似文献
25.
论高校教育和谐与依法治校 总被引:1,自引:0,他引:1
熊楚才 《湖南大学学报(社会科学版)》2007,21(5):118-122
教育和谐是社会和谐的基础,教育法治是教育和谐的保障。面对生态、资源、环境全面恶化,社会规范的有效性正在受到怀疑,教育腐败和学术腐败治理乏术等问题,认为高校教育和谐与依法治校二者相制约而存在,相辅佐而发展。依法治校要回应人文关怀、构建和谐校园、导入自尊自律、对接"三个文明",把和谐社会的主题融入培养人才、科学研究、服务社会的三大职能中,努力营造和谐的育人环境,逐步实现人和校园环境的和谐,人和教育制度的和谐,管理者和被管理者、教育者和受教育者的和谐、学术氛围的和谐以及教育与其他科学的和谐。最终实现人和自然的和谐、人和人的和谐以及人和社会的和谐。 相似文献
26.
论当代大学生人文素质的强化和科学精神的培育 总被引:2,自引:0,他引:2
吴成福 《河南工业大学学报(社会科学版)》2008,4(2):98-100
良好的人文素质和科学精神对形成大学生优良的综合素质有着非常重要的意义。人文素质不仅是大学生知识结构的重要组成部分,也是大学理念对大学生知识结构的基本诉求。科学精神的基本涵意是求真精神、理性精神、创新精神以及公平与宽容精神,科学精神是大学生不可或缺的。论述了在大学生中强化人文素质与培育科学精神的策略和方法。 相似文献
27.
数字化校园是高校教育信息化的重要标志之一,文章从数字化校园的含义入手,详细论述了数字化校园建设的目的,对发展现状进行详尽分析并提出解决对策,针对数字化校园平台规划提出了概念模型、技术模型和功能模型,即由信息化编码标准、系统接口规范等构成的概念模型;由多媒体技术、数据挖掘技术构成的技术模型;由教务、学生、人事等应用系统构成的功能模型,并分析了几类安全威胁以及提出相应的解决对策,以期为数字化校园建设提供依据和指导. 相似文献
28.
节约型高校后勤建设探讨——从校园浪费现象谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
邱辉明 《浙江树人大学学报》2007,7(4):36-38
建设节约型社会已经在全国蔚然成风,节约型社会背景下的高校节约型校园建设其重点又在后勤。当前高校校园普遍存在严重的浪费现象,从分析校园浪费现象及原因入手,探讨建设节约型高校后勤的对策。 相似文献
29.
冲突理论视野下的校园血案透视 总被引:1,自引:0,他引:1
从社会学冲突理论的角度,分析社会矛盾解决机制的缺位、相对剥夺感的产生以及价值观念的错位是校园血案发生的深层次原因.并认为,只有建立制度化的利益诉求和利益表达、健全和完善社会保障体系、发展和壮大公民社会、建构和谐社会的核心价值观等治本措施,才能避免校园血案或其他血案的发生,构建社会主义和谐社会. 相似文献
30.
和谐校园建设中高校统一战线作用的发挥 总被引:6,自引:0,他引:6
高校和谐,不仅是和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.高校统一战线作为团结和联合其内部成员为实现共同目标和利益而奋斗的组织形式,与和谐校园在思想文化渊源和价值诉求上是内在统一的.这种内在统一使得高校统一战线能更好地发挥参政议政、民主监督等路径优势,为构建和谐校园做出积极贡献. 相似文献