西方企业管理伦理思想的发展及启示

西方企业管理伦理思想的发展经历了科学管理理论、行为科学理论及企业文化管理理论三个阶段, 在这一发展过程中,伦理道德始终是一个主要问题, 并逐渐形成了“以人为本”的管理思想。这对正处于社会转型和对外开放环境中的中国有着重大启示。     

澳大利亚矿产资源租赁税政策对中国的启示

征收租赁型资源税是世界各国资源税改革新的趋势,澳大利亚政府的矿产资源租赁税改革伴随着各种利益博弈获得了成功推行。其中一条重要经验就是视自然资源为全体澳大利亚人民的共同财富,政府有权对私人企业在开采这些公共资源时所获得的超额利润征税,因征收资源使用费稳定不变,不能有效反映企业的盈利能力,且矿业主支付的特许使用费呈下降趋势,政府并未从矿产业的繁荣中分享到更多的收入,这就增强了澳政府出台矿产资源租赁税的信心。但是,改革的阻力来自反对党派、来自矿业巨头及其他资源开发企业,如何协调各方利益赢得公众支持,关键在于制定矿产资源租赁税的政策目标、制度框架及其政策导向,有效发挥税收政策功效,其改革中的许多经验与教训值得中国政府借鉴。     

基于同素异形体结构原理的中国公司治理结构分析

基于自然界同素异形体物质结构原理,同一化学元素由于所处环境不同,原子及由原子构成的子系统的排列方式也不同,形成不同形态的单质物体;互为同素异形体的不同形态单质物体具有不同的结构;互为同素异形体的不同结构单质物体具有不同的功能;通过施加一定的外在条件,同素异形体单质物体之间可以互相转化。运用类比分析方法分析不同类型公司的治理结构和功能,人所处环境不同,人的个体及由人的个体组成的子系统之间组合方式也不同,形成不同类型的社会组织;由人的个体之间不同组合方式形成的不同类型的社会组织具有不同的组织结构;不同组织结构的社会组织具有不同的运行机制;通过施加一定的外在条件,不同类型的社会组织之间可以互相转化;进而从四个方面总结了同素异形体结构原理对完善公司治理结构的启迪。     

中国共产党90年群众工作的回顾与思考

中国共产党90年的奋斗史就是一部不断实现人民群众利益的历史。90年来,党始终坚持群众利益至上,注重解决群众的实际困难,回应群众的利益诉求,党的群众工作不断开创新的局面。通过卓有成效的群众工作,中国共产党取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设事业的伟大成就。中国共产党90年群众工作的经验主要是:增进同人民群众的深厚感情是做好群众工作的前提基础;全心全意为人民服务是做好群众工作的价值取向;创新工作方式是做好群众工作的根本出路;建立健全群众工作体制是做好群众工作的基本保障;加强党风廉政建设是做好群众工作的关键环节;发挥群众组织的作用是做好群众工作的重要抓手。     

国外大学生资助政策分析及对我国的启示

我国自20世纪80年代进行大学生资助政策改革,目前呈现出上大学收费、多种资助方式并举的局面。但随着高等教育的深入发展,如何完善现行的资助体系,更好地发挥其帮困助学的作用,日益受到社会各界广泛的关注。通过对国外大学生资助政策的比较研究,为构建与我国社会主义市场经济体制相一致、体现教育公平与机会均等、有利于促进我国高等教育发展的大学生资助政策提供有益的借鉴和参考。     

儒家构建和谐社会的行政伦理思想及其启示

儒家行政伦理思想中包含有丰富的构建和谐社会的内容。儒家行政伦理思想以确立行政伦理的价值目标和价值原则最为重要。儒家实现行政价值目标的主要途径：一是通过行政主体修养行政道德,将行政道德内养于已;二是通过对行政主体的道德要求和考核,促使其将行政道德外化于人。研究和总结儒家为构建和谐社会而进行行政伦理建设的理论经验和教训,无疑有益于当今我们党的行政伦理建设和行政能力的加强,从而更好地领导全国人民共同建成、共同享有社会主义和谐社会。     

试论汉代社会教育策略及对当代的启示

社会教育是教育体系中的重要环节,对于政治稳定与社会和谐具有重要意义。汉代非常重视社会教育,通过明确社会教育的核心理念、运用具体教育方法推行孝道理念以及完善社会教育网络等策略,由榜样示范、奖惩制度、官员施政、乡里教育等具体措施达到上行下效的目的,使汉代整体社会风气较秦朝有了较大改变,从而为国家稳定及社会经济的发展奠定了基础。汉代的社会教育方法对后世影响深远,于当今社会仍具有一定的启示作用。     

澳大利亚医保目录的药品准入谈判对我国的启示

该研究对澳大利亚医保目录的药品准入谈判的谈判主体、谈判过程、谈判结果进行详细介绍,并总结对我国的启示作用,即保持谈判主体的独立性;注重药物经济学评价和积极探索新型的价格谈判方法。     

韦尔奇的"力量"管理模式及其启示

韦尔奇的"弹性-条理-结果-沟通-教育"管理模式给美国通用电气公司创造了收入和收益的一个又一个奇迹.本文借鉴这一管理模式所体现的主要思想,并结合我国高校的实际,提出教学管理要牢固树立"以人为本"和"育人为本"的思想,要在进一步深化教学改革的同时,重视教学管理队伍建设,建立畅通的教学信息管理渠道,实施高效管理,狠抓教学质量等观点.     

中国马克思主义大众化90年:历程、经验与规律

中国马克思主义大众化事业经历了探索徘徊、重大突破、平稳过渡与曲折前进、停滞倒退、拨乱反正、全面推进与新高潮六个发展阶段,收获了宝贵经验:通俗化是首要条件;在党员特别是党员领导干部中实现大众化是基础性工程;宣传与教育是基本路径;解决思想问题与解决现实利益问题相结合是工作艺术;党的领导是政治保证。马克思主义大众化与马克思主义中国化相统一、马克思主义大众化的阶段性与长期性相统一、马克思主义大众化的普遍性与特殊性相统一、马克思主义大众化的发展与党的事业的繁荣相统一,是中国马克思主义大众化的基本规律。