全文获取类型
收费全文 | 1910篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
管理学 | 4篇 |
民族学 | 11篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 6篇 |
丛书文集 | 256篇 |
理论方法论 | 64篇 |
综合类 | 1545篇 |
社会学 | 65篇 |
统计学 | 2篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 78篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 99篇 |
2011年 | 113篇 |
2010年 | 111篇 |
2009年 | 76篇 |
2008年 | 115篇 |
2007年 | 156篇 |
2006年 | 158篇 |
2005年 | 185篇 |
2004年 | 163篇 |
2003年 | 163篇 |
2002年 | 139篇 |
2001年 | 125篇 |
2000年 | 74篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 6篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有1954条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
谈英汉广告中的仿拟现象 总被引:1,自引:0,他引:1
李红琴 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2006,19(2):54-57
仿拟是英汉广告中的一种有效修辞手段。文章拟结合英汉两种语言的不同特点, 对英汉广告中的仿拟现象进行分类,并分析其修辞特点,进而探讨仿拟在英汉广告中的修辞效用。 相似文献
32.
20世纪20年代的乡土文学作为乡土文学流派的源头,对乡土文学的发展、流变具有重要的启悟意义。对此一时期的乡土文学研究,概念研究、思想主题研究以及艺术美学研究是研究的中心和重点,对后起的乡土文学创作和评论产生了决定性的影响。 相似文献
33.
孙静 《广西青年干部学院学报》2010,20(4):81-83
变异修辞是有意偏离语言某方面的规范而获得特殊的艺术效果的修辞活动,其理据就是在修辞活动中激发语言使用者采取偏离常规的修辞手段的动因。修辞是基于逻辑而存在的,而偏离常规的逻辑思维更能突显语言表达信息,这就是变异修辞的逻辑理据。理解变异修辞离不开语境,而变异修辞的存在也满足了人们对言语美的一种追求,这就构成了变异修辞的语用理据和美学理据。 相似文献
34.
罗积勇 《复旦学报(社会科学版)》2010,(2)
古代修辞理论与辞格发展之间存在着复杂的互动关系。本文通过个案分析,证实了三点:其一,辞格的发展、演变本质上依赖于语言、文体本身提供的可能性,辞格理论的影响只是在发展方向上的诱导,并且这种诱导并不是总能成功;其二,这种诱导以理论被辞格使用者认同为前提,而特定文化背景或文学思潮可增强这种认同感,从而强化诱导;其三,当辞格使用者面对关于这一辞格的不同的甚至对立的理论主张时,他们会作出折中或取舍;而理论创造者面对辞格的发展变化,也有可能作出新的概括或补充。 相似文献
35.
刘光磊 《宁波大学学报(人文科学版)》2010,23(2):119-123
图腾传播是以图腾为载体的人类早期的传播活动。它传播了人类早期的亲属观、生育观、和谐观、禁忌观和命名观,具有区分部落群体、维系社会稳定、协调成员关系、传承民族文化等功能。 相似文献
36.
李瑊 《宁波大学学报(人文科学版)》2010,23(1):19-24
叶澄衷是清末上海实业界颇具影响的重要人物。他在各地经商,积有余资后,广泛参与创办沪甬等地的慈善公益活动,将其商业上的成功转化为具有社会意义的实体。叶澄衷慷慨行善,热心公益,使其赢得生前声望和身后哀荣,也给后人留下了最丰厚的精神财富。 相似文献
37.
科学发展观视域下的公共服务型政府建设 总被引:1,自引:0,他引:1
徐西光 《华北电力大学学报(社会科学版)》2010,(6):67-71,106
科学发展观指导公共服务型政府建设,而公共服务型政府则是实现科学发展观的保障。公共服务型政府建设面临着观念、制度、能力等方面的问题,要进一步推进公共服务型政府建设必须从观念转变、制度创新、流程再造、能力提高等方面着手。 相似文献
38.
王颖 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2010,6(6):58-63
汉代思妇诗是汉代社会的反映,它与汉代力役、兵役、游学、游宦制度、汉代女性的婚恋与守节,以及汉代文人尤其是东汉文人的婚恋思想密切相关,呈现出丰厚深挚文化的特质。 相似文献
39.
论高校主体性思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
尹建平 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2004,21(6):149-151
主体性教育是一种崭新的教育思想和理论.主体性思想政治教育是现代化社会发展的需要,也是人的全面发展的需要.高校思想政治教育的目标应定位于培养和发展学生的主体性,主体性思想政治教育应遵循相应原则,并以培养大学生的主体意识、尊重大学生的主体地位、发展大学生的主体能力、塑造大学生主体性人格等为主要内容. 相似文献
40.
王海林 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(4):24-25
孟子是我国先秦时期"民本"思想的代表。他在"民本"理念的诸多方面直接沿袭了孔子的许多思想,立足于"仁政王道"治国方略的基础上把"民本位"的观点发挥得淋漓尽致。尽管他是从统治阶级的利益出发,或多或少带有一些消极性,但在当时的历史条件下是很有前瞻性的,至今仍具有重要的理论和现实意义。 相似文献