山西水资源短缺的法律对策

水作为人类赖以生存的必要因素,已成为紧缺性资源,缺水问题成为我国乃至世界性问题。山西是中国严重缺水的省份之一。从考察山西省的缺水现状出发,通过分析其原因,法律的层面提出了应贯彻执行节约用水、水价交易、水环境影响评价和实施兴水战略,以期缓解山西的缺水危机。     

郭嵩焘的人才救世思想

本文通过以下四个部分：（一）重才——人才对于补天、应变的重要性；（二）用才——求用人才的理论及实践；（三）养才——培养人才的迫切性及措施；（四）评价——郭嵩焘人才思想的性质和作用，对中国近代早期洋务思想家郭嵩焘的人才救世思想作了较为全面而系统的论述并作了客观而辩证的评价     

臭氧技术在柴油机中的应用

通过对柴油发动机臭氧助燃机理分析,设计了臭氧发生器,并将其用于6135型柴油发动机台架试验中。试验结果证明：臭氧参与柴油发动机的燃烧过程起到了节油和降低排放的双重效果。     

中国能源消耗减物质化分析

1980-2004年中国能源消耗(生活消耗除外)出现了较大波动,本文运用完全分解模型研究了能源消耗的减物质化过程。结果表明,1980-2004年累计节能量为80790万吨标准煤,同时受国家宏观调控政策的影响,1980-2001年中国能源消耗减物质化处于波动之中,节能缺口幅度大致在1.0之内频繁波动(绝对值),2001年以后中国能源消耗减物质化出现了剧变,节能缺口急剧下降,实际节能率远远低于潜在节能率,能源供应出现了紧张局面。     

论清洁餐饮必须集清洁生产、清洁服务与清洁消费于一体

本文从简要分析餐饮业基本特征、地位、作用出发，从分析餐饮业供需矛盾中餐饮供给对餐饮消费主体的身体健康和生命安全可能造成危害的主要环境因素入手．创新提出了要实现清洁餐饮必须集清洁生产、清洁服务与清洁消费于一体。论述了餐饮清洁生产、清洁服务的供给，是实现清洁餐饮消费，即食品安全的根本保障。并提出在清洁生产、清洁服务与清洁餐饮消费三位一体运营全过程中应实现餐饮业节能降耗减排。     

试论我国的节能政策及改进

以公共政策分析的视角,剖析我国现行节能政策的制定、执行过程中的特点及问题,认为设立全国性的能源工作领导机构,建立完善节能政策相关的政策群以及加大政策执行的监管力度是目前我国节能政策改进的重要方面。     

人类建构资源活动的三个原则

当代人类建构资源活动的根本要求是合理性。需要的合理尺度 ,节约资源 ,以人为本是当代人类建构资源活动三个极其重要的终极合理性原则。需要的合理尺度 ,只有从社会发展的必然、实现需要的能力的可行性才能得到确定。节约资源 ,来自人类存在的理性和社会特征。以人为本 ,则是当今人类建构人力资源的本质要求     

注塑机料筒加热节能技术

料筒加热系统是注塑机上主要耗电系统之一,行业中推出的多种节能技术方案受利益格局的影响存在误导行业 和用户的现象。针对这一局面,从节能效果、使用可靠性、安装维护方便性及性价比等要素入手,对目前行业主推的电磁 加热、红外加热、节能环3大料筒加热节能技术方案进行了应用、研究和比较,节能环技术方案具有简单有效、局限性少、 故障率低、成本低等优点,是适合注塑机生产工况要求的最佳加热节能技术方案。     

论禹之谟的革命思想和实践

禹之谟小时初具侠义思想,后来逐渐走上革命道路。他投身革命,成为近代湖南革命的重要领导者;他实业救国,成为近代湖南工业的卓越开拓者;他兴学育人,成为近代湖南新学运动的核心人物。     

The role of mothers in economic socialization of saving behaviour in Polish adolescents / El rol de las madres en la socialización ecónomica del comportamiento de ahorro de los adolescentes polacos

Abstract

The present study investigated the role of mothers in the economic socialization of saving-related attitudes, motives and behaviours in Polish adolescents. Research to date has shown that economic education in the family and parental models (especially the mother) are particularly important for the development of adolescent saving behaviour. Youth saving was hypothesized to be enhanced by active economic education (direct teaching) in the family and certain attitudes of mothers towards money (attitude modelling). A questionnaire-based approach was used and responses from 154 mother-adolescent (aged 13–19 years) dyads were analysed. Correlation and regression analyses showed that modelling of attitudes is more important for the formation of pro-saving attitudes and behaviour than direct teaching of children to engage in economic activities.