论创新教育与大学生课外科技活动

介绍了大学开展创新教育的意义及对大学生的影响 ,论述了创新教育与大学生课外科技活动的关系 ,即创新教育是大学生课外科技活动出成果的前提 ,大学生课外科技活动是创新教育的新平台和主要形式 ,它既是创新教育的实践环节 ,检验着创新教育的成果 ,又丰富着创新教育的内涵 ,同时是提高大学生创新精神和能力的主要途径。提出了高校要多方面创造条件 ,深化大学生课外科技活动。     

科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志

以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,通过回顾人类社会的发展史和世界科技的发展历程 ,阐述了江泽民同志关于“科学技术是第一生产力 ,而且是先进生产力的集中体现和主要标志”的思想内涵 ,指出我们要深刻理解并努力实践“三个代表”重要思想 ,积极推进理论创新、制度创新和科技创新 ,为生产力发展的跨越作出应有贡献。     

我国中小企业面对入世的发展战略

在世界经济一体化的大背景下 ,中小企业要在国际国内众多企业的夹缝中实现生存与发展 ,必须从自身实际出发 ,发挥比较优势 ,要善于寻找先机和制度创新 ,发挥先行优势 ,找准市场定位 ,才能抓住机遇 ,加快发展     

科技编辑对文稿学术水平的把关与科学性差错的防范

根据科技期刊工作的特殊性,科技编辑应从文稿的编辑初审、专家评审、退修及编辑加工等环节,进行层层把关,以高度的责任感,时刻注意防范和纠正文稿的科学性差错,保证刊载的文章学术水平高,有创新,前瞻性强,其科学性准确无误。     

文化全球化的挑战与跨世纪的中国文化战略

伴随经济全球化的进程,文化全球化对国家文化主权形成了挑战,并削弱了文化主权。中国应该建立跨世纪的文化战略,坚持文化的开放性与民族性的统一;捍卫文化主权与尊重世界文化的多样性的统一;发扬文化的人文精神与倡导大众文化的统一。在文化的良性互动中捍卫文化主权,维护国家利益,反对文化霸权主义和文化孤立主义。     

对生物活动课的初步探讨

生物基础教育课程单一，是制约生物基础教育发展的一个重要因素。本文在丰富生物课程结构方面作了一些探讨，就生物活动课产生原因、设计理论与原则、类型及教学策略等方面提出了自己的观点。     

苏联(俄罗斯)自然科学哲学的历史与现状

自然科学哲学是苏联(俄罗斯)哲学的重要组成部分。本文以列宁关于“哲学家和自然科学家联盟” 的思想为线索,概述了苏联(俄罗斯)自然科学哲学80余年的发展历程和经验教训。从客观实际出发评价了苏联(俄罗斯)自然科学哲学的成就与不足。     

文化素质教育:科学教育与人文教育融合的起点

促进科学技术教育 (简称科学教育 )与人文教育的融合 ,是 2 1世纪高等教育改革与发展的必然趋势。本文认为 ,文化素质教育是在新的历史时期促进我国科学教育与人文教育融合的切入点。作者在此基础上对如何在高校推进文化素质教育作了若干探讨     

信息技术与经济法学课程整合的策略

信息技术在教学中的广泛应用使高等教育在新的历史时期得到重大发展。本文从信息技术与经济法学课程整合的迫切性入手,论述了信息技术与经济法学课程整合的知识点策略、典型案例策略、情境激发策略、合作探究策略。     

假日游览文化与高校图书馆的对外开放

随着假日游览文化的蓬勃发展,假日期间校外人员观摩和利用高校图书馆的要求日益增强,迫使高校图书馆的工作面临着巨大的挑战。然而,只要应对得当,高校图书馆可以也应该发挥自身的独特优势,开拓新的服务领域,在假日期间恰当、有序、合理、适时地向社会开放,则不但能在贯彻"科教兴国"的方针过程中发挥出更大的作用,而且必将为高校图书馆自身的发展提供崭新的机遇。