建构当代中国马克思主义理论的科学普适性

当代中国的马克思主义的科学普适性是马克思主义普适性的坚持和发展,是中华民族优秀文化内容的世界性体现,是中国模式和经验的普适作用,是世界文明成就的海涵吸纳。中国化马克思主义亟待解决的问题之一就是建构理论自身的普适性,使其成为"放之四海而皆准"的理论,进而反哺世界,实现中华民族对当代世界和人类文明进步的伟大贡献。     

文学批评核心价值体系构建的学理依据

文学批评核心价值体系构建具有学理依据,分别从科学性、学术性、学缘性三方面以说明批评在历时性发展和共时性构建中由自发、自为到自觉的价值体系构建过程,体现出批评的内在需求、内在逻辑性结构、内在规律的积极推动作用,导向对核心价值体系的深层次诉求和追求。     

论科学发展观对唯物史观的创新与发展

作为一种全新发展理念与发展战略的科学发展观,其深厚的哲学基础是唯物史观。在唯物史观基本原理的基础上,科学发展观又进一步补充和完善了社会发展的科学性,充分彰显了中国社会发展的价值性,全面确立了一种全新的、真正集科学原则与价值原则相统一的关于社会发展的世界观和方法论。因此,科学发展观的提出将唯物史观的社会发展理论提升到一个新境界,是对唯物史观在新的时代水平上的一次创新与发展。     

新时期创新高校思想政治工作的探讨

思想政治工作是我党的政治优势和优良传统,是高校一切工作的生命线。新时期高校思政工作面临着巨大挑战,创新高校的思想政治工作具有重要意义。高校可从:加强领导,增强思想政治工作的主动性;完善制度,增强思想政治工作的科学性;选好载体,增强思想政治工作的针对性;与时俱进,增强思想政治工作的时代性;建好队伍,增强思想政治工作的实效性五方面入手加强与改进思想政治工作。     

对体重超标的肥胖大学生健身观念的研究

近年来由于高校大学生的健身观念不强、锻炼身体的积极性不高,导致体重超标的肥胖大学生人数日益增多。因此,加强对学生健身观念的教育显得尤为重要,为学生找到最直接、最有效、最健康的减肥健身方案也迫在眉睫。     

《中国近现代史纲要》中的爱国主义教育

高校《中国近现代史纲要》课教学过程中,应当注重爱国主义教育的科学性、时代感和针对性。运用科学的历史观和方法论分析评价历史问题、历史人物;注意历史与现实的结合,为爱国主义思想和传统注入新鲜的时代内涵;针对学生的思想实际,解答他们所关注的社会热点、疑点问题。这些对于提高教育的说服力、吸引力和实效性有着重要作用。     

科学发展观的科学性及其实现途径

科学发展观的科学性主要体现在时代性、创新性、系统性、实践性和以人为本五个方面。要认真贯彻落实科学发展观,必须进一步转变经济增长方式,发展循环经济;进一步转变经济体制,保证经济社会协调发展;必须转变政府职能,正确处理好政府和市场的关系;树立正确的政绩观。