人·女人·民族：40年代女性小说的主体意识

40年代中国特殊的战争背景使中国的女性文学主流走上了一条在取材与主题上都与男性文学趋同的道路,女性作家的创作也不同程度地出现了女性意识淡化或女性书写雄化、无性化的倾向。但是,她们追寻“五四”先驱的脚印,创作了一批富于“性别批判”内涵的文本。尽管在强大的民族国家语境中,她们的创作只能处于边缘位置,甚至受到一些不公平的待遇,但她们的存在毕竟丰富了文学的发展,为女性解放和女性文学的进步做出了独特的贡献。     

大学生英语自主学习的教学指导模式

对以网络技术为支撑的大学生英语交互式合作学习模式进行了研究,从时间管理、课堂 管理、教学管理的角度提出了促进大学生英语自主学习的可行策略。     

论民事诉讼中的自认

自认的效力源于民事诉讼中的辩论原则和诚信原则。这两大原则在我国民事诉讼法中均未确立，因而导致自认制度难以在实践中发挥其应有功能。同时，我国法律对自认制度的规定也存在缺陷，有诸多尚待完善之处。     

论巴赫金躯体理论的道德指向

巴赫金的思想中,始终贯穿着一种道德取向,要求人们以应分责任督促自我,在行动中积极去建构这个世界。在这个意义上,巴赫金所理解的躯体是“我”与“他人”共同参与建构的躯体。巴赫金宣扬躯体颠覆只是为了消除独白话语而进行的一种张扬,这与尼采、弗洛伊德的人的欲望躯体理论的旨趣是完全不同的。     

Sense of coherence: definition and explanation

The present study is one of a few that have used 'sense of coherence' (SOC) as a dependent variable in an explanatory model. After studying three different samples – 680 students, 180 parents and 315 couples – we conclude that family relational and psychopathological variables contribute significantly to the explanation of SOC (explained variance between 10–27 and 26–50 per cent). In total, we obtained an explained variance of between 42 and 64 per cent. This leads us to the conclusion that in all three samples, SOC is multifaceted and thereby is more than simply an opposite state to depression. Context may play an important part in the explanation of SOC.     

模特法在生产线能力平整中的应用

通过对生产线各工段生产能力平衡情况分析,找出影响生产线生产能力平衡的主要工段(手插件工段),运用模特(以下用MOD表示)分析法对该工段各主要工位进行记录,分析该工段在任务分配、操作方法、工时定额、人员配置及标准产量制定等方面存在的问题,并在此基础上,运用"ECRS"(取消、合并、重排、简化)四大原则及动作经济原则进行改善。     

论自我教育在思想政治教育中的地位和作用

本文从思想政治教育是双向互动和思想转化过程的统一,来考察教育和自我教育的动态作用机理,论述自我教育是思想政治教育取得良好效果的基础和关键,同时也是思想政治教育的有效途径和必须遵循的原则;并从现代教育观注重自我教育的角度,为加强和改进新时期思想政治教育工作探寻新的原则和方法.     

Querying meanings of adolescent peer resistance: a school choice decision revisited

For more than three decades, adolescent research within psychology has addressed developmental questions regarding resistance to peer influences from a psychosocial perspective, emphasizing autonomy development. Inferences about development have been drawn from age-related differences on peer resistance/conformity questionnaires. In this paper, we illustrate an alternative sociocultural/dialogical person-in-context approach to the study of peer resistances and development. This approach directs attention to the meanings of resistant acts as arising from adolescents' transactions with immediate and larger sociocultural contexts, and to the evaluation of development as qualitative system transformation. Our study concerns voiced resistance by eighth-grade girls to peer labeling of their sexual orientation because of the girls' choice (3 years earlier) to attend an all-girl college-preparatory middle school. Resistances expressed in interviews are evaluated within the context of current and prior I-other positionings surrounding the school choice, and we highlight the importance of considering (1) multiple rather than singular peer relations in adolescents' lives associated with connecting as well as resisting positionings; (2) meanings of ‘what’ is being resisted; (3) distinctions in how resistances are expressed; (4) emergent abstractions supporting the resistances; and (5) developmental change as a systems phenomenon.     

投射的最好自我：概念、影响因素与影响结果

在社会心理学领域中,自我属于社会认知的重要概念.回顾过去国内外学者对自我的研究,可以对投射的最好自我(reflected best-self,以下简称RBS)的研究有所启示.目前国内外已对投射的自我有一定的研究,但RBS是什么呢？本文梳理了自我研究的历程,提出了自我研究中的新概念:投射的最好自我(reflected best-self),并对其影响因素和影响结果进行了归纳,希望能为以后自我的研究提供新的思路.     

自组织、创新网络和路径创造

基于自组织理论,本文认为复杂的自组织创新网络是对以前简单的、等级的组织结构和过程,面对复杂技术的创新无能为力的一种反映。技术创新是一个自组织进化的过程,网络和复杂性技术共同进化,复杂性技术导致技术创新的自组织进化,从而导致自组织创新网络的产生、发展和演化,自组织创新网络的不断演化,形成了路径创造的各种方法和工具。最终使得技术创新产生根本性创新或者技术创新范式的变化。