全文获取类型
收费全文 | 206篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 12篇 |
民族学 | 5篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 22篇 |
理论方法论 | 5篇 |
综合类 | 156篇 |
社会学 | 5篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 25篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有214条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
62.
英美批评是一种社会——历史批评,重视文学的社会功能。英美女性主义文学批评对中国当代女性写作的指导意义有如下数端:第一,英美女性主义文学批评对中国女性写作的意义首先在于性别的觉醒。第二,受西方女性主义文学批评中的“姊妹情谊”(sisterhood)论的启发,中国女性文学的女性群体意识也在觉醒。第三,西方女性主义文学批评的大众视角启示着中国女性写作早日摆脱精英圈套。第四,西方女性主义文学批评反抗男权的彻底性,应当为中国女性彰显自省自强精神之圭皋。 相似文献
63.
表外筹资对利益关系人利弊的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张佳春 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2002,2(1):12-14,47
就表外筹资对各利益关系人的影响进行专门分析 ,旨在对这种方式予以充分认识并在企业筹资过程中加以合理的应用。 相似文献
64.
高音 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2005,30(2):42-47
新时期以来,长期垄断戏剧领域的僵化创作模式,早已成为横在艺术家心中的一道迷墙,阻断艺术天性接通真实、自然与梦境的才力."第四堵墙"便不仅仅是"第四堵墙",它不仅使戏剧囿于封闭的思维定式,限制了艺术家驰骋的想象力,更是一种阻挡历史前进的陈旧的、需要与之革命的意识形态的象征体.传播的藩篱需要有先锋的冲击,实验的精神借着对固有艺术体制的深刻怀疑,寻求戏剧生长的诸多可能性. 相似文献
65.
"封锁"澳门问题与清季中葡关系 总被引:2,自引:0,他引:2
徐素琴 《中山大学学报(社会科学版)》2005,45(2):34-39
"封锁"澳门是同治、光绪年间中葡关系的重要事件.这一事件不仅使粤澳之间冲突频仍,而且直接导致了同、光年间中葡关于澳门周围水域主权归属的争执,其严重性并不亚于"封锁"香港,却始终被清政府看作是粤澳之间的地方性事件,由此引发的各种冲突和纠纷基本上由广东当局直接处理.透过这一事件,可以看出鸦片战争后清政府的对葡政策及中葡关系的发展脉络. 相似文献
66.
关夏 《中华女子学院学报》2005,17(1):34-37
以科学发展观来探讨全面建设小康社会与妇女发展的关系,是新时期妇女发展的一个新视角:科学发展观的确立使妇女发展成为全面建设小康社会的战略性问题;科学发展观导向妇女发展必须纳入全面建设小康社会的"快车道";树立和落实科学发展观强化了当前妇女发展的科学性与实践性. 相似文献
67.
罗明空 《长安大学学报(社会科学版)》2003,5(3):25-27
经营城市是一个全新的理念,不能把经营城市混同于经营企业;不能把经营城市等同于经营权力;不能把出卖资产当作经营城市的主要任务;经营城市应当因地制宜,突出特色。 相似文献
68.
三代领导人发展马克思主义的不同逻辑起点 总被引:1,自引:0,他引:1
曾瑞明 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2004,3(1):10-13
以毛泽东为代表的中共第一代领导人 ,找到了把马克思主义同中国具体实践相结合的发展路径 ,创造了实事求是地对待理论和实践的方法论原则。以邓小平为代表的第二代领导人 ,在坚持实事求是思想路线的基础上又强调解放思想 ,把解放被教条主义束缚的马克思主义理论同解放被“左”倾思想禁锢的中国特色社会主义建设实践结合于一起。以江泽民为代表的第三代领导人 ,大力推进理论创新和实践创新 ,以与时俱进的精神状态开拓出 2 1世纪中国马克思主义的新境界。 相似文献
69.
刘湘果 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(5):17-18
全面建设小康社会 ,最根本的是坚持以经济建设为中心 ,不断解放和发展社会生产力。而教育对于经济建设、全面建设小康社会和实施第三步战略目标 ,实现中华民族伟大复兴 ,具有特殊重要的意义。因此 ,落实教育优先发展的战略 ,是增强综合国力 ,应对国际竞争 ,推进经济建设 ,全面建设小康社会的必由之路和关键所在 相似文献
70.
贺旭辉 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2003,15(3):26-28
党的十六大把全面建设小康社会列为党和国家新世纪的奋斗目标,绘制了二十世纪头二十年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图,在今天全面认识小康社会的内涵、及实现的有利因素、认真分析其实现措施十分必要并有着重要的意义. 相似文献