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81.
刘海瑛 《渝西学院学报(社会科学版)》2001,(1)
本文从语言学、教育学、心理学、英语教学法及英语教学实践等的角度 ,多方阐述了专科英语教学中口语训练的重要性 ,并论证了专科英语应用能力测试中增加口试的必要性 相似文献
82.
张翔 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):97-100
从培养对象、培养者以及政府行为等 3个方面 ,分析培养大学生创新能力的艰巨性。依据教育的本质提出 :培养大学生的创新能力 ,应以知识为载体、传授知识为手段、将其渗透融合在教学的全过程 ;以环境建设、机会与空间、教学环节作为培养大学生创新能力的三大要素 ,系统地论述如何做好此项工作。并结合工作实践 ,介绍了在教学过程中相机培养大学生创新能力的尝试 相似文献
83.
李芳兰 《吉林工程技术师范学院学报》2013,29(5):48-50
本文分析了工科专业青年教师队伍现状和特点,论述了工科专业青年教师教育能力存在的主要问题,提出工科青年教师应从教学、实践、科研以及学生非专业素质培养等方面提升自身教育能力。 相似文献
84.
经济补偿是农村居民大病保险的基本职责,经济补偿能力是履行该职责的前提和基础,经济补偿效果是履行该职责的具体体现。利用江苏省5个样本地区的实地调研数据,从横向和纵向两个维度评估了各地大病保险的经济补偿能力,从大病保险的受益面、患者个人自付比例、大病保险基金使用率等指标综合衡量各地大病保险的经济补偿效果。研究发现,医疗费用、筹资机制、政策设计等多种主客观因素共同约束着大病保险经济补偿能力和补偿效果的发挥,亟需从补偿主体的衔接、大病费用的控制、筹资机制的建设、大病保险的服务等方面进行改进。 相似文献
85.
王友叶 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2016,25(5):14-18
在推进社会主义新农村建设的背景下,基层民主治理已成为人们关注的焦点,培育农村社会组织参与基层民主治理的能力,对促进农村社会发展具有重要意义.基于参与式民主视角,探讨农村社会组织形成的三条路径:行政化路径、转型化路径、自主化路径,分析制约其发展的“四大不足”:公益性不足、自主性不足、新元素不足、参与度不足.从政府、农村社会组织、村民三个方面培育农村社会组织参与基层民主治理的能力,建构“多主体”治理模式促进村民自治,以求实现农村社会善治的目标. 相似文献
86.
吴伟 《北京理工大学学报(社会科学版)》2016,18(1):103-114
构建行业协会制度能力和服务能力测度指标,实证研究表明:协会组织特点、外部约束对于制度能力以及制度能力对于服务能力具有影响。组织特点中,协会兼职或离退休官员的存在不利于协会制度能力提高,尤其是离退休官员。收入虽然对制度能力没影响,但显著影响了服务能力。外部约束中,行业竞争不利于协会制度能力,也没有影响服务能力,反而容易诱发协会寻租活动。协会间竞争对于制度能力、服务能力都没有影响,但对寻租活动抑制效果显著。政策只对协会促进会员遵守规则的制度能力具有正向作用,对协会服务能力提升没有产生效果,仅减少了协会寻租可能。制度能力对于协会总体服务能力和正向服务能力都具有积极作用,而对于负向能力没有影响。 相似文献
87.
张萍 《陕西学前师范学院学报》2016,32(4):79-81
早期阅读是学前时期幼儿通过绘画、文字、色彩、倾听等多种方式认知、探索世界的重要学习方式之一。通过阅读幼儿能够了解、认知世界,开阔幼儿的视野,对幼儿口头表达能力、记忆力、观察力、思维力有很大的提高。同时,为幼儿社会生活适应能力打下一定的基础。在与农村幼儿园教师、家长的长期接触中发现:家、园对于阅读并不是太过注重,只是作为一些环节补充,可有可无,这种不利局面应该得到关注及改善。本文对农村幼儿早期阅读现状进行了解,分析出幼儿早期阅读易出现的误区表现为:阅读方式的不合理、阅读过程的不科学、阅读内容的不全面等问题。应营造阅读氛围、引起阅读兴趣、培养幼儿阅读技能、养成良好阅读习惯、贴近生活,注重延伸及时鼓励表扬幼儿等是解决对策。 相似文献
88.
许琳 《长春工程学院学报(社会科学版)》2007,8(3):67-70
就软件技术专业课程体系的教学改革实践,从培养目标、教学模式、教学内容、课程设置以及师资培养等方面的改革思想进行了阐述。 相似文献
89.
QQ作为一种即时通信工具,在我国拥有一亿多用户。本文从分析QQ语境的概念、特征入手,探讨QQ语境对人际传播的特殊影响,指出QQ语境是构建和谐人际关系的一个极重要因素,论述了QQ语境中人际交往的道德自律。 相似文献
90.
陈忠 《长江大学学报(社会科学版)》2006,29(4):81-84
比较普通话水平测试与大学英语等级考试在测试目的、测试对象、测试标准、测试内容和方法等方面的异同,借鉴大学英语等级考试中可以参照学习的部分,可以扩大普通话测试对象,在普通话测试的内容和方法等方面加以改进,以进一步完善普通话水平测试。 相似文献