武术表演走进体育展示之研究

运用文献资料和逻辑分析的研究方法通过对武术表演的价值探索和武术表演走进体育展示对武术和体育展示的作用与影响进行了研究,从新的视角为武术表演和体育展示的发展提供思路。     

定向越野运动的训练方法探讨

定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目。它自1983年传入我国内地受到了广大体育爱好者的喜爱。而目前我国在定向越野的研究中,主要是针对项目的介绍和推广较多,很少涉及运动训练方面的研究。本文对定向越野运动训练进行了研究,在详细了解运动员认知过程的基础上,构建适合于定向越野运动技能训练的方法,以求探讨。     

高校运动伤害的风险管理研究

学校体育由于自身特点和运动实践的教学方式决定,存在着一定的风险性。其中常见的运动伤害类型分为运动引起特殊性疾病复发,带伤带病参加运动使伤病加重,运动造成的跌、撞、外伤三类。诸多造成运动伤害的原因与管理不善有关。为了有效地预防和控制运动伤害的发生,借鉴金融投资风险管理的策略和方法,分析识别学校运动伤害风险类别,选择采用风险管理的相关策略与方法,提出了学校体育教学的风险管理框架。     

体育竞赛表演市场开发策略研究

针对体育竞赛表演市场的相关开发问题进行了讨论和分析,相关开发主要涉及以下几方面：媒体转播市场开发,体育赞助,无形资产的开发,广告载体市场的开发,门票,特许经营和运动员参赛经纪。     

社会转型期我国大众体育面临的机遇与挑战

社会转型是社会发生巨大变化的典型特征,它是指社会从传统向现代、从农业向工业、从产品经济向市场经济、从单一社会向多元社会、从乡村社会向城镇社会等方面转变的过程。结合工业化、城市化、全球化几个方面分析我国大众体育发展的机遇。同时,结合当前中国大众体育发展中存在的一些问题,分析社会转型时期中国大众体育面临的挑战。     

新课标下高中体育与健康教学评价模式改革的实践与研究

从新课标下高中体育与健康教学要建立科学合理的评价体系的角度出发,改革高中体育与健康教学评价模式,建立学习的参与和行为表现、体能与运动能力、知识与技能评定、情意表现与合作精神、总体学习情况等6个评价指标和权重,制定出考核得分与学分对照表．通过对学生篮球模块的教学实验,运用统计学的方法得出有关数据,将实验组与对照组进行分析比较,论证了新的评价模式对调动学生学习的积极性和提高教学效果具有良好的促进作用,有利于体现新课程标准的理念．     

对比分析南京市竞技健美操后备人才的培养方式

通过对2007年江苏省健美操锦标赛部分参赛单位的走访、调查,发现目前南京市健美操后备人才的培养根据队员训练地点的不同可以大致归纳为校内培养、校外培养以及校内校外培养相结合这三种方式,并以校内培养为主,而每一种方式在发挥其功用的同时亦存在着一定的局限．     

儿童运动看护家庭嵌入支持策略探索

学龄前儿童的身体健康与家庭教育一直是国家和社会的关切焦点,通过家庭嵌入的运动看护可以更好的促进学龄前儿童身心健康发展。本文运用文献资料法及系统科学思想,提出了相应的支持策略：重视家庭教育与看护培训,构建儿童运动看护发展动力源;提供心理支持与健康监督,保障儿童运动看护整体科学性;推进家校共育与信息共享,搭建儿童运动看护家校平台;完善社区参与与家庭融合,促进儿童运动看护持续协调发展。     

体育旅游产业高质量发展驱动力及其路径选择

根据系统理论,提出消费需求端驱动、产业供给端驱动、国家政策力驱动、科技创新力驱动是推动我国体育旅游产业高质量发展的动力要素。基于此,进一步提出坚持需求导向、加大产业融合、加强顶层设计、强调创新引领、突出绿色理念的发展路径,为体育旅游高质量发展提供参考。     

体育舞蹈对大学生自卑心理影响的研究——以陕西师范大学为例

选取陕西师范大学300名大一新生,用自卑感量表筛选出具有一定自卑倾向的10名学生,对其进行18周体育舞蹈教学实验,实验结果表明:实验对象在实验后自卑感各个变量的得分出现不同程度的下降趋势,而自尊和自我效能感则有一定提高,证明体育舞蹈教学对于大学生战胜自卑心理有着积极的影响。