论知识经济对管理会计发展的影响

知识经济在对传统经济模式提出挑战的同时,也对传统经济模式下的管理会计提出了挑战,其对管理会计的影响是深远的。知识经济时代,企业的经营成果不仅表现在利润上,更表现在企业价值的增值上,对企业价值的衡量与评估将是摆在企业管理会计师面前的一道难题。因此,为迎接挑战,我们应拓宽管理会计研究的内容,改变对现行投资方案的评价,将资产核算的重点逐步转移到知识和信息等知识资源为主体的无形资产上,以更好地反映企业资产的盈利和增值情况。     

农民参与旅游开发态度及其影响因素研究——以湖南省湘西自治州小溪乡和红石林镇为例

文章以湖南省湘西自治州永顺县小溪国家自然保护区和古丈县红石林国家地质公园为例,采取实地调查和量化分析比较的方法,得出当地农民参与旅游开发态度的四个影响因素：农民的旅游收入和旅游开发程度,农民的旅游职业选择倾向,旅游开发的负面效应,政府在旅游开发中与农民的矛盾冲突。在此基础上,提出了如何提高贫困地区农民参与旅游开发积极性的相关建议。     

全球化背景下的文化碰撞与交融

全球化是当代人类社会生活跨越国家和地区界限,在全球范围内展现的全方位的沟通,联系,相互影响的客观历史进程与趋势。全球经济一体化缩短了人们之间的距离,加大了相互间的经济依赖。但同时,也在政治,法律,尤其是文化上带来了值得重视的问题。随着知识信息自由流动,中西文化的碰撞表现在语言上,价值观念及哲学思想上。同时,由于任何比族是人类大家庭的一员,共同生活在同一地球上,加之文化的交流,文化必然有共同性,趋同化的趋势。中西方文化交融的事实和例子大量存在。民族文化在接受外来文化影响的同时,对自己的文化进行取舍,扬弃,改造,而演化成一种既是本民族的,又是现代的,既立足传统,又重在创新的文化。     

基于 JCR 的不同学科类目文献计量学指标的统计与分析

基于2011年JCR网络版,对JCR所划分的176个学科类目的文献计量学指标,包括总被引频次、中值影响因子、学科集合影响因子、学科集合立即指数、学科集合被引半衰期、学科期刊数和学科总文章数,进行了统计与分析.结果表明：不同学科类目计量指标差异很大.建议在学术期刊评比和科研绩效评价时,应使用相对指标来消除学科之间的差异.     

《福建林学院学报》9卷载文及影响因子分析

运用文献计量学方法,对《福建林学院学报》2001-2009年的载文、作者、影响因子等进行了统计分析。该刊9卷的平均刊容量为21.25篇/期,年平均出版时滞为148-226天,作者2620人次,作者合著率76.60%,作者单位分布在21个省(市),高等院校作者数占作者总数的66.73%。2002-2009年的影响因子名列全国8所高等林业院校学报前4位。由此可得出该刊拥有水平较高而稳定的作者群,在林业科学研究领域有较大的影响,同时对其他科技期刊的发展具有一定的借鉴作用。     

订单流不平衡对股票价格的冲击效应实证研究

介绍并利用订单流不平衡作为衡量中国股票市场供求关系的指标,考察限价订单簿所包含的信息与价格行为的关系,并利用高频交易数据对订单簿的日间、日内特征以及订单流不平衡与股票价格运动的关系进行了实证研究。结果表明,我国股票市场上订单流不平衡存在显著的自相关性,而且订单流不平衡对股票价格有着显著的冲击效应。     

影响因子对学术期刊及论文质量评价的适用性分析

影响因子作为量化指标用于学术期刊质量的评价有较高的合理性.但它受到诸多非质量因素的影响,在实际应用中,更适用于同类高层次学术期刊的质量评价,对低层次期刊的适用性较差.在统计源筛选严格、具有权威性的引证报告中,影响因子位居学科前列的学术期刊,所刊发的论文整体质量高,但这不完全适用于具体的单篇论文的评价.     

职业技能竞赛对高职院校教师胜任力的影响研究

培养和提升高职院校教师的胜任力,对推进职业教育教学改革,增强学校的核心竞争力,促进高职院校健康、高效、持续发展具有极其重要的作用,而通过职业技能竞赛的开展,教师参与职业技能训练的指导,对提升教师胜任力的作用是多方面、全方位的。     

新媒介语境中“民间文化”的再现与传播

当前我们的"民间文化"所面对的是一个前所未有的新媒体现场,它对于民间文化生存与审美空间的影响是巨大的。文章立足于以网络媒介为代表的新媒介语境,详尽细致地阐述了以民间故事传说、民歌等为代表的传统意义的"民间文化"在遭遇新媒介后,其存在方式与传播途径的改变,旨在廓清媒体变革对于"民间文化"的深刻影响。同时,通过对新媒介语境中"民间文化"多维度的深入分析后,认为在当代媒体现场,人们应转变、调整对"民间文化"的固有观念和理解方式,并在此基础上,寻求"民间文化"的生存途径和发展动力以促进"民间文化"的良性发展。     

计算机与互联网对学生教育和管理工作的影响及对策

计算机与互联网络的迅速发展,极大地影响了大学生的生活方式和思维意识形态.针对此情况,分析了计算机与互联网对大学生教育和管理工作的影响,并给出了相应的对策,包括树立现代化教育观念,发挥"三育人"作用;加强思想政治工作;加强校园文明建设;加强素质教育及加强教育与管理等7个方面.