科学评价是推动高校师资队伍建设的关键

针对当前高校师资队伍评价中的若干问题，从大学文化的视角分析“为什么评”的问题；从评价体系存在的问题分析“评什么”；从评价方法的角度提出了“怎样评”的三个转变；并进一步提出用绩效反馈构建动态评价系统的设想，特别强调指出科学评价是促进师资队伍又好又快发展的关键。     

导师制在知识型员工管理中的应用

由于知识型员工所具有的特征，对知识型员工的管理激励更困难。JY公司在发现新员工和新提拔的管理者流失率增大后，在JY公司实行了导师制，充分利用公司内部优秀员工的先进技能和经验，帮助学员和部分转岗人员尽快提高业务技能，适应岗位工作的要求。本文不仅叙述了实行导师制的具体步骤，而且论述了如何处理导师制中的特殊关系问题。     

Residential institutions requesting supervision: a theoretical analysis of an empirically studied problem

This study was based on vague but persistent problems of uncertain origin permeating treatment and care in Swedish residential institutions treating emotionally disturbed and socially disadvantaged children. The purpose was to generate a reliable, empirically grounded theory, sufficient to describe and explain these problems, which were first observed in supervisory sessions. The main methods used were grounded theory ( Glaser & Strauss 1967 ; Strauss & Corbin 1990 , 1998 ) and abduction ( Peirce 1914/1990 ; Fann 1970 ; Josephson & Josephson 1996 ). During a three-year period, 17 respondents from three strategically chosen institutions were individually interviewed twice. The results suggest that artificial family institutions , enjoying family privileges , may develop out of family ideas . Under certain conditions, such institutions may be transformed into non-professional institutions that fail to carry out their official task, but that instead effect unconscious psychological tasks – tasks that are both hidden behind and obstruct the institution's official mission. The possibility of avoiding this development is dependent partly on the quality of the emotional content, called the need for reparation , within the institution, and partly on the methods used to control this need. This notion was tested in practice in a separate part of the study in which the method action-cum-research ( Trankell 1973 ) was used. One of the studied institutions was then observed for two years during a process of planned change in organization, treatment routines and attitudes. After two years, the final resistance to the official task had disappeared, and the former non-professional institution now worked in a task-orientated manner. This result has broad implications for planning and support of care institutions, as the same phenomena might arguably occur in any care organization.     

科学发展观是建立完善干部考核评价体系的关键

政治路线确定之后,干部是决定因素。形成正确的用人导向,引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,关键是要建立起体现科学发展观的干部考核评价体系。因此,要坚持以人为本、统筹兼顾、注重实绩、以考促建等原则,建立起科学、有效、规范的干部考核评价体系。     

高校教师教学绩效评价的误区及对策

高校教学绩效评价是学校人力资源管理的重要环节，是促进教学深化的有效举措。但目前的绩效评价还有不少认识上的误区，在具体操作层面上也有评价标准单一、评价信息没有充分利用等弊端，对此必须认真探析，提出切实改进对策。     

论我国社会工作从业人员的专业化建设

文章通过分析我国社会工作从业人员的现状,提出对这一队伍进行专业化建设是发展我国社会工作的一项重要工作,并在对专业社会工作者应具备的素质进行综合分析的基础上,提出构建以人才培养、人才选拔和人才使用三位为一体的专业化建设制度。      

中国水利职工教育与国外成人教育之比较

分析国外成人教育的特点及国内水利职工教育的现状与不足 ,通过比较提出中国水利职工教育的发展方向及措施     

谈网络时代高校思想政治工作者的素质

互联网的发展,给高校思想政治工作带来了巨大的影响,对高校思想政治工作者也提出了更高的要求。文章从思想政治修养、网络信息技术、工作方式等方面,论述了新形势下高校思想政治工作者的素质要求。     

企业成长性与机构投资者行为选择——基于定向增发折价的分析

机构投资者可以一定程度上遏制大股东在定向增发中的掏空行为,但企业成长性会影响机构投资者的行为选择。以2006—2015年沪深两市进行定向增发的公司为研究样本,将机构投资者分为6类:券商、信托、保险、基金、投资公司和其他公司,采用大样本数据分析不同类型的机构投资者面对来自于不同成长性企业的定向增发时,他们参与定向增发的不同状态会如何影响发行折价率。研究发现:（1）企业成长性好时,机构投资者参与认购会显著降低发行折价率,且认购比例越高,折价率越低,而企业成长性不好时,机构投资者参与对折价率无显著影响;（2）企业成长性好时,证券、基金、信托和资产管理公司的认购比例越高,发行折价率越低,而企业成长性不好时,投资公司的认购则增加了折价率。因此,政策制定时需区分机构投资者异质性,在定向增发中可适当引入独立的机构投资者来维护增发价格的合理性。     

高等学校特色专业培育的个案研究——以首都师范大学地理信息系统专业为例

开展特色专业建设是高等学校实行特色办学和特色发展的重要体现。本文选取首都师范大学地理信息系统这一高等学校特色专业为个案,梳理发展历程,总结建设举措和建设成效。在此基础上,认为要培育高等学校特色专业,其选取与建设要把握国家需求;要把握自身的准确定位与建设目标。重点学科建设是特色专业建设的基础,高水平师资队伍建设是特色专业协调发展的核心,人才培养模式创新是特色专业建设的重点,实践教学基地和研究基地建设是特色专业建设的支撑。