创新心理的形成和发展研究

创新心理主要由创新意识 ,创新精神和创新能力等要素组成。创新心理的形成和发展有赖于主体和客体的相互作用 ,不断优化创新心理结构 ,完善创新心理的机能。实践是创新心理发展的原动力     

大学生在高校教学质量管理中的主体地位和作用

教师授课质量是影响大学生学习主体性的主要因素 ,大学生参与教学管理有助于提高教师授课质量 ,参与的核心环节包括教学评价、方法研讨和课程优化。学生参与教学质量管理 ,必须以转变观念为先导、以政策和制度为保障、以组织建设抓落实。     

真空预压中地下水位变化的理论探讨

分析了真空预压中地下水位变化的研究现状,指出用实测数据进行研究存在误区。在定义地下水位线的基础上,通过土体结构的微观解说,分析了水位变化的机理。得出堆载预压地下水位线不变,而真空预压在考虑地下水补给的情况下,有下降和不变两种可能。提出了主动渗流和被动渗流以及固结渗流和非固结渗流的新概念。     

在历史和现实的比较中：我国加入世贸,适应经济全球化的分析

文章从国际环境、政治经济基础、主观能动性等三个方面 ,分析对比了面对世界的挑战 ,现在和过去中国所具有的不同环境和条件 ,论证了中国加入世贸组织的客观必要性     

普通高校“三自主”体育选项课难点与对策研究

“三自主”体育选项课已是普通高校实行体育教学改革发展的必然，但在实施过程中发现，很多高校存在一些共性问题，特别是一些学生兴趣比较集中的项目，与现有场地设施明显不足、师资力量匮乏等的矛盾突出，如何缓解这些矛盾是目前普通高校实施选项课教学要共同面对的问题，通过对选课过程中出现问题的分析，提出了有针对性的解决方法。     

全面提高自主创新能力加快发展高新技术产业

推进自主创新是我国科技发展的战略基点,是推动我国经济社会又好又快发展的客观需要,也是高新区优化升级的内在要求。作为国家级高新区,理应自觉肩负起国家科技创新和高新技术产业化的光荣使命,通过提高自主创新能力、调整产业结构、转变经济增长方式、培育核心竞争力等有力手段加快发展高新技术产业,实现科学、协调、可持续发展。     

浅析我校学分制下的教学管理

该文阐述了实行学分制的重要性与必然性,并对我校实施学分制教学管理中出现的问题进行分析,提出学分制下我校教学管理中改进的建议。     

关于大学数学教学的探讨

大学数学教学最重要的是培养学生的思维能力,而思维能力的培养要以学生主动学习为前提条件,本文就如何在大学数学教学中培养学生的主动性及提高学生学习兴趣方面提出了一些见解。     

《理论力学》多媒体教学的探索与实践

作为技术基础课的理论力学在工科专业的整个教学过程中起着十分重要的作用。文章通过理论力学多媒体教学的探索与实践 ,指出只有把培养创新精神、激发学生学习能动性、理论联系实际的思想贯穿于整个多媒体课件的制作及各个教学环节中 ,才能使多媒体技术的应用与优质的教学效果相得益彰     

试论邓小平对毛泽东独立自主自力更生思想的继承与发展

独立自主、自力更生是中国共产党在领导革命和建设过程中一贯坚持的方针。毛泽东从唯物辩证法关于内外因辩正关系的原理出发 ,强调了独力自主、自力更生的决定作用。邓小平在理论上和实践上都坚持了毛泽东这一思想。他不仅科学界定了独立自主的内涵和外延 ,而且把独立自主与对外开放在社会主义实践中统一起来 ,从而丰富和发展了这一原则 ,给毛泽东思想增添了崭新的内容。