国际金融法律发展趋势及对我国的启示

在法系国际化的背景下,英美法系和大陆法系两大法系趋于融合,特别是判例与立法互动发展,在金融法领域表现尤为明显。值得注意的是,当代金融法律正处于完善过程当中,国际金融危机成为重要推动因素,相关做法对于我国具有重要启示。主要包括：提高涉案人员的违法成本,发挥法律威慑对于维护金融市场秩序的基础作用;增强市场透明度,打击欺诈行为,完善金融消费者保护机制,改善实际效果;重视监管空白地带的潜在风险,完善中央与地方的监管分工机制,完善工作组层面的监管协同机制;重视完善高风险金融活动的约束规则,并完善风险隔离机制和应急干预机制。     

应用型本科电气信息类专业的实践性教学研究

电气信息类专业具有多学科有机融合的特点，应用型本科电气信息类专业面向生产实际和工程技术开发培养具有较强实践能力和一定创新精神的高级工程技术人才，专业的实践性教学十分重要。德国大学(Uni)和高等专业学院(Fachhochschule)电气信息类专业的实践性教学包括课程练习、实验、工业实践训练、项目研究、毕业论文等形式，形成了完整的体系。与德国相比，我国应用型本科电气信息类专业的实践性教学体系尚在形成之中。独立开设实验课、加强基础实验、开发综合性实验、现场实习、建设校内实践教学基地以充分利用仿真技术是应用型本科电气信息类专业加强实践性教学的有效途径。     

百尺竿头，还可更进一步——关于《社会工作概论》的若干问题

北京大学王思斌教授主编的《社会工作概论》是教育部命名的"面向21世纪课程教材",本教材在社会工作涵义、社会工作功能、马克思主义社会工作思想的地位、材料和观点的关系、社会工作和社会秩序的关系、矫治社会工作的阐述等方面还有可研究之处。     

大学生职业适应性状况及相关对策的实证研究

文章通过对重庆市6所高校的392名大学生的调查研究,揭示大学生学习及技能适应性、人际适应性、职业心态适应性、职业选择适应性和职业环境适应性的特点,并对不同性别、年龄和专业学生职业适应性进行比较分析,在此基础上提出了培养大学生职业适应性的相应对策.     

用现代远程教育手段构筑终身学习体系

现代远程教育倡导以学习者为中心,改变了传统教育中教师在教学中的主导地位和学生在学习中的被动地位。未来社会是一个学习的社会,是一个竞争的社会。学习和工作将同步进行,只有不断地学习,获得更新的知识、技能和信息,才能提高工作效率,在竞争中立于不败之地,这就要求人们必须终身学习,真正做到“活到老,学到老”。正是在这种终身学习理论的推动下,现代远程教育得到日益广泛地发展。现代远程教育的发展又促使终身学习体系的构筑,是实现终身学习的一种主要形式。     

学习“三个代表“实践“三个代表“

江泽民同志“三个代表”重要思想,是在全面推进我国社会主义现代化建设的新时期,总结执政党建设的经验教训,对马克思主义理论的新发展。认真学习、全面实践“三个代表”重要思想,对于继续推进党的建设和社会主义事业,实现历史和时代赋予我们党的庄严使命,具有十分重要的意义。     

广域网环境下构建全集成互动式学习平台

随着信息技术的不断发展,学习模式也应当是多方位的才能满足人才培养发展的需要。文章以CINOWO中文语言学习平台为例,分析如何建设一个广域网环境下的全集成互动式学习平台,既可以实现师生间多方位的教与学,也能达到更广泛程度的全民教育。     

高度重视高校党的学风建设

本文以北京化工大学党的学风建设为例,阐述坚持理论联系实际、加强高校党的学风建设的有关问题.主张既要深入基层,也要善于总结实践经验;领导干部应该抓大事,放小事,克服事务主义;在学校工作中,要反对形式主义,克服浮躁、急功近利的不良倾向,全体党员要加强理论学习,坚持与时俱进的理论品格.     

北京：比较视野中的国家文化中心建设

北京已经是中国的文化中心,但还是正在建设中的国家文化中心。从党的十七届六中全会精神中可以看到,文化在战略层面的意义更加凸显,北京推进国家文化中心建设的使命也更为艰巨。文化中心建设要跳出"北京",放眼世界,需要在学习借鉴国际大都市的城市文化发展经验过程中获得有益的启示。     

壮学与民族文学综合研究的领航人——西南边疆语言与文化专家访谈录之三“梁庭望专访”

梁庭望先生是著名的壮学家、民族文学研究专家。他的研究领域涉及壮学、壮侗语族民族历史文化、中国少数民族文学等。他的壮学研究成果推动了壮族文化发展,他用自己所学为壮乡发展做出了突出贡献。他提出的"中华文化板块结构"理论在学界引起很大反响,促进了民族文学理论研究。五十多年来,他在这些领域辛勤耕耘,不断开拓,为我国民族文化与文学研究事业做出了重要贡献。