对转型时期军校大学英语教学模式的思考

当前,军队院校正处在教育转型的特殊时期。为了深化大学英语教学改革,培养军校学生的英语综合应用能力,本文以解放军理工大学大学英语教学为例,探讨如何改革军校的大学英语教学模式,并就教材、教学方法与测试手段、实行分级教学等方面提出了教学改革方案。     

论知识营销

随着知识经济时代的到来,市场营销环境发生了重大变化。市场国际化、知识商品化、市场竞争无形化,使得传统的营销方式向以学习营销、网络营销、绿色营销、服务营销、品牌营销、合作营销等为主要形式的知识营销转变。知识营销是组织以知识创新为前提条件,把产品中所蕴含的知识作为营销重点,以知识创造需求,进而使知识产品为社会所接受,实现组织战略目标的过程。     

新诗解读方法说略

若想建构新诗解读理论,使自发阅读上升为自觉鉴赏,应该确立历史主义的态度与立场;把握新诗的艺术个性,破译其隐显适度的意象密码,品味其体现情绪律动的自由化语言,掌握其诗情哲思化的艺术趋势,进行有针对性的阅读;同时要多向拓展研究方法,如引进比较法、整体阅读与细读统一、进行创造性的“悟”读等,从而贴近文本实质。     

农村学生辍学问题研究

农村学生辍学问题是一个一直困扰着我们的严重的社会问题,这一问题产生的原因是多方面的.本文在对湖北省宜都市(县级市)城郊小学和初中两个阶段各100名辍学学生进行调查的基础上,从经济学、政策学的角度对农村学生辍学的原因进行了分析,认为当前农村学生辍学的根本原因在于农民教育成本与收益的矛盾和农村教育政策的城市取向,并针对这两个原因提出了相应的具体对策.     

产学合作的冲突与整合策略

产学合作得以实现需要双方具有共同的价值和利益基础。但高等教育坚持的是社会利益导向的社会价值观 ,产业更趋向商业价值观 ,强调追求利润的价值需要 ,为此导致了合作双方的矛盾。现代产学合作的发展需要寻求企业与高校利益与价值的结合点 ,也需要大学自身进行组织创新 ,建立促进产学合作成功的新的机制。     

关于加强理工科大学生语文能力培养的研究与实践

本课题通过多方调研 ,基本摸清了当前我校理工科学生语文素质方面存在的问题及其成因 ,在借鉴国内其他院校成功做法的基础上 ,提出了解决问题的对策 ,且在我院语文教学中进行了实施、探索 ,取得了初步成效     

浅谈教学的和谐性

“和谐”就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态。教学的和谐性主要表现在两个方面：从教学史的角度来看，它经历了“教”与“学”的对立与统一的历史转变过程，逐步完善了“教”与“学”的动态和谐性。从系统论的角度来看，教学的主要要素有三个，即教师、学生与教材，在这一动态系统中，三要素各有其自身的规定性，三者之间以怎样的作用相互联系、相互影响，是制约教学的和谐性的主要标准。     

20世纪以来中国影戏民俗研究

中国影戏的研究是在西方人文学术思想、学术理念,尤其是民俗学等的影响下开展起来的,但自其起始之初,人们对影戏民俗,以及影戏和民俗的关系并没有给予应有的重视.进入21世纪以后,学者对影戏民俗的研究渐多,但不少仍只是只言片语的记录,或是带着猎奇的心态略作描写,并没有进行深入地探讨;有的虽然可能就某一点做了深入论述,但却缺乏宏观、系统、全面的思索.文章通过对中国影戏民俗研究的论证,指出生存环境、生存价值和生存实践是影戏的生存要素.     

浦江清先生的学术道路与词学交游

在20世纪学术史上,浦江清先生是一位少见的博学多能的人物。他一生从事“国学”,同时又推崇“西学”。在“国学”与“西学”之间,他选择了一条正确的道路,这就是用西方的哲学、美学和文学理论来审视“国学”,研究“国学”。他的学术道路与治词路子,为建设20世纪的新文学提供了借鉴。     

群体研讨式教学法的实践与理论探讨

学生是教学过程的主体 ,教育质量是高等教育的生命线。本文着眼于高校教学中出现的一些问题 ,阐述了“群体研讨式教学法”的必要性 ,结合高校高年级学生的具体情况 ,提出了改进群体研讨式教学法的具体步骤 ,并在山西农业大学农学院植物保护系大三 (2 0 0 0级 )的《昆虫研究法》教学中进行了实践 ,取得良好的效果。文章从理论上探讨了群体研讨式教学法的主要特征及优势