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681.
In the framework of subjective expected utility theory we develop two distinct procedures for the elicitation of a person's subjective probabilities when the initial endowment is random and unobservable. Procedures of the first kind rely on the boundedness of the utility function to elicit the person's subjective probabilities directly. Procedures of the second kind infer the person's initial endowment from his choice behavior prior to the application of probability elicitation. 相似文献
682.
阎二鹏 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2009,9(7):42-49
共犯本质论是研究共同犯罪何以“共同”的问题,在这一问题上存在部分犯罪共同说与客观主义的行为共同说之间的激烈争论。共犯从属性说与独立性说是针对狭义共犯处罚根据所形成的理论学说,它与共犯本质论不应属于同一课题。“法官中立”在共犯本质问题上并不能提供实践性的标准;基于个人责任原则在共犯论中的贯彻,应以客观主义的行为共同说作为解析共犯本质的学说。 相似文献
683.
性的政治的倾覆与主体权力的坍塌——《白鲸》象征意蕴的解读 总被引:2,自引:1,他引:1
刘俊池 《中华女子学院学报》2009,21(4):79-84
通过《白鲸》这部探索两性关系的文本,梅尔维尔隐喻性地展示出弱者的反抗和他者的力量,显露了男性性的政治的倾覆与主体权力坍塌的必然悲剧性结局,并象征性地阐发了构建两性和谐关系的必要性:唯有互尊互补方可互惠互利,唯有平等共存才能实现两性的双赢——反之,注定会招致两败俱伤的毁灭性命运。 相似文献
684.
提高主观幸福感,促进心理和谐 总被引:1,自引:0,他引:1
李艳艳 《广西青年干部学院学报》2009,19(6):10-12
主观幸福感是人民幸福生活的重要指标之一,作为心理和谐的一个标准,可以从心理和谐的四个层面(即个体内部心理和谐、人事和谐、人际关系和谐以及人与自然和谐)对其进行衡量。而心理和谐是心理健康的重要体现,是构建和谐社会的基础,我们要不断提升个体主观幸福感.促进心理和谐。 相似文献
685.
686.
心理问题的形成机理及社会文化在其中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,“心理问题”已成为教育学、社会学研究领域中一个亟待解决的重要课题。笔者对心理问题的产生机制进行了深入思考,用公式表达出“心理问题的强度标志着个体内部需求与主观现实间的差距”这一理念。从心理问题的产生到其各种表现方式、再到其消除手段,都与社会文化有着不可分割的密切联系。因此,研究和解决心理问题,绝不能脱离社会文化的背景,摒除文化变迁在其中的作用。 相似文献
687.
当代大学生主观幸福感的性别差异研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,有关大学生群体的主观幸福感的研究日益引起社会的关注.主观幸福感主要是指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性的评价[1].它是衡量个人生活质量的综合性心理指标,反映主体的社会功能和适应状态.文章试图将大学生性别差异因素引入大学生这个群体进行研究探讨,旨在了解大学生的主观幸福感,并进一步探讨大学生的主观幸福感与性别差异的关系,对某高校在校294名大二年级的大学生进行了问卷调查.在大学生心理健康教育过程中应加强自信教育,进一步提高大学生的自我意识,使大学生有更强主观幸福感. 相似文献
688.
饶娣清 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(4):128-130
质量是高校学报的生命。高校学报质量的高低与融入编辑主体意识的强弱多少密切相关。编辑的主体意识是指编辑者在编辑活动中的有目的性、创造性、选择性、改造性和批判性。增强并充分发挥编辑的主体意识,是全面提高高校学报质量的关键。 相似文献
689.
流动儿童主观幸福感现状研究 总被引:2,自引:0,他引:2
选取江苏南京市、张家港市、昆山市3所民工子弟学校中448名初中阶段的流动儿童为研究对象,以南京市某公办中学228名城市户籍初中生作为对照组,采用总体幸福感量表、生活满意度量表等,结合访谈法,对其主观幸福感进行调研。结果显示:流动儿童的主观幸福感总体上接近中等水平,显著低于城市户籍初中生;流动儿童中女生的学校满意度显著高于男生,流动儿童中男生的自我满意度显著高于女生;流动儿童中初一学生的学校满意度、生活环境满意度显著高于初二或初三学生;流动儿童中初一学生的消极情感显著低于初二和初三学生;进城时间长的流动儿童的朋友满意度、生活环境满意度、自我满意度都显著优于进城时间短的。 相似文献
690.
丁增武 《合肥学院学报(社会科学版)》2006,23(3):67-70
《死刑报告》以朴素的故事形式关注了一个极具现实意义的死刑问题,探讨了无法追究的个人性情和普遍适用的死刑制度之间的悖论关系,表达了对一种理想的“正义”的终极思考。潘军以特有的主观化的方式诠释了这种思考,但他的话语激情能否支撑他在现实和想象之间走出一条温和的道路来,则是读者所关心的。 相似文献