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161.
在明代的神魔小说《西游记》中,有一批类型化、神圣化的超越者形象———仙佛。仙佛形象系列与修行主人公(唐僧师徒)、修行的障碍者(妖魔)和修行的旁观者(众生)构成小说的四种基本人物类型。文章从仙佛形象的超越者特征入手,分析其性格的诸多侧面,揭示出小说与佛经中仙佛形象的文化继承关系,并论证仙佛形象是小说酝酿宗教气氛、实现情节转换的重要手段。   相似文献   
162.
榜样示范教育有其内在心理规律,这一规律是以情感为核心的移情作用的体现;榜样教育示范作用发挥的条件是必须构成对现实人的思想道德意识的改变,树立正确的人生观、价值观。新时期思想道德教育应遵循心理规律并结合现实加以创新运用,树立新的榜样观,注重从工作中培养典型,防止榜样宣传极端化,健全榜样的社会信用体系。  相似文献   
163.
学习者策略研究是近 2 6年来外语教学研究的一个热点 ,而对成功的外语学习者在学习过程中所采用的策略研究则是热点中的热点。文章从外语学习的过程入手 ,通过对外语学习成功者的经验和方法的分析与研究 ,归纳出 8种成功的外语学习策略  相似文献   
164.
词汇量是制约众多外语学习者向深层次发展的一项重要因素。众多外语学习者在阅读或交际过程中在遇到生词时往往采取多种策略从而达到篇章理解的目的。猜测词义是词汇学习的一项有效而直观的方法之一。在猜词过程中,学习者可通过多种策略达到猜词成功的目的,语境化是重要手段之一。语境是语言学中重要的一部分。任何语言的理解都无法脱离语境。通过文章中的列举分析,可得出语境可大致分为语言语境和非语言语境,二者共同作用于词义的理解。本文通过定量分析法分析了猜词过程中各种策略的使用情况及其与猜词成功率之间的关系,并据此探讨了语境在中国外语学习者猜测词义的过程中的重要意义。最后对外语学习者提出词汇学习的合理化建议。  相似文献   
165.
实例教学是思想道德修养课教学中一种比较实用、有效的教学方法.实例教学符合大学生心理发展和人格形成的一般规律要求,更能促进知行结合.运用实例教学要讲究技巧和艺术,教师只有在教学实践中不断探索具体的运用方法,方能收到良好的教学效果.  相似文献   
166.
美国自主创新成功经验对我国的启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
科技实力已日益成为当今世界各国综合国力竞争的的关键,而一个国家的自主创新能力是决定其科技实力的核心和根本.美国是世界上自主创新能力最强的国家,也是高技术产业最发达的国家之一,通过总结其促进自主创新能力建设的成功经验,以便对我国政府制定有关促进自主创新的政策提供借鉴意义.  相似文献   
167.
在我国科技成果转化方面,目前还存在着科技成果转化资金投入不足、政府缺乏应有的激励政策、中小企业技术市场需求尚不成熟、科研人员不具备直接从事生产经营的素质能力等问题。而审视美国科技成果转化的成功经验,其重要启示是要在充分发挥政府在科技成果转化和产业化中重要作用的同时,积极地建立和完善科技成果转化和产业化服务体系,并着重强化科技成果转化和产业化的市场化运作与企业化经营,重视国家创新体系的建设。  相似文献   
168.
本文从货币文字■、■、■的音读入手,通过对甲骨文辞例的检讨,并结合古器物形制,释得前揭三字与■、■字均为钲的象形字;并进而考得■所记录的国族名就是后世所谓的狄族;■、■、■为“呈”的古字;释得■当隶作■,读为“政”,训为控制;■为《说文》“■”字或体; 字像人双手持一“钲”形农具芟草状,确为“芟”字异体,只是该字所从的 不能视作“殳”字。  相似文献   
169.
迄今为止,我国大学教育仍将思想政治教育等同于道德人格教育,导致道德教育日益萎缩。道德教育应是一种生活中的人格教育,其起点、内容、过程都应介入大学生日常生活,促进他们的德性发展;在大学生日常生活中塑造具体的、形象的、可感的道德范型,激发他们的仰慕和效仿;重视校园文化、公寓文化和社团文化的道德内涵的构造和设计,构建道德法则的日常形态。在教育环境的无意识中,在不经意的感化中,大学生的心灵达到真善美的统一。  相似文献   
170.
促进农村劳动力成功转移:对五大制度的审视   总被引:1,自引:1,他引:0  
由于城市取向的制度惯性作用,致使农村劳动力难以成功转移,从而影响了国家构建和谐社会伟大工程。通过对五大制度的审视,剖析了存在于其中的阻碍农村劳动力成功转移的诸多问题:就业制度中的地方劳资政策歧视、就业机会歧视问题;住房制度中的农民工无权享受城镇住房补贴、无权购买经济适用房问题;土地制度中的导致承包地和宅基地的流转性差、所有权主体异化问题;社会保障制度中的导致农民工观望、雇主推却、地方政府消极问题,户籍制度中的社会歧视和社会隔离问题等。然后,分别有针对性地提出了能够促进农村劳动力成功转移的制度改革构想。  相似文献   
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