我国个人所得税改革若干问题探讨

我国现行个人所得税已与社会经济发展相脱节。个人所得税的改革应从税制模式的选择、应税所得的确定、税率结构的调整和征收管理模式的改革四个主要方面着手     

我国农业优先启动理论模式探讨

十一届三中全会以来 ,我国农业突破了僵化体制的束缚 ,在全面深入的农村经济体制改革中得到了优先启动和发展。应从我国农业及农村经济发展的实际出发 ,对我国农业优先启动的背景和动因进行认真分析 ;根据二元结构理论和转变传统农业理论 ,提出我国农村剩余劳动力流动转移的基本假设 ,对我国农业优先启动的理论模式和机制进行初步探讨     

以政府转型为重点的结构性改革

当前,我国的改革正处在关键时期,并已进入以政府转型为重点的结构性改革阶段。我们认为未来几年,改革能否有实质性推进,如何推进,在很大程度上取决于政府改革的进程。以公共服务为中心的政府转型,是我国下一步改革的中心和重点。这个基本判断的主要依据:一是去年SARS危机充分暴露了政府管理体制的弊端,使我们从经济社会发展严重失衡中看到了建设公共服务型政府的重要性;二是这次宏观调控突出地反映了政府职能转变严重滞后的状况,使我们清楚地看到经济发展中的许多矛盾和问题,大都同政府主导的经济增长和经济运行机制相联系。因此,努力实现以公共服务为中心的政府转型,既是落实以人为本、经济社会协调发展科学发展观的重要保障,又是在宏观调控中推进改革,保持经济持续增长的重要举措。     

人民币汇率机制改革对我国经济的影响

汇率制度的改革对我国经济带来的影响及其意义是广泛而深刻的,政府将积极稳妥地推进人民币汇率形成机制,积极创造有利条件,引导产业进行结构的优化。     

以人为本的哲学思考

以人为本便是人道主义。人道主义是一种不证自明的公理,博爱或仁爱是人道主义的心理依据。人道主义在马克思主义哲学理论体系中具有重要地位,马克思主义人道主义是一个普遍适用的价值原则。马克思主义人道主义与中国传统的民本主义,与资产阶级人道主义既有相似和联系之处,又有根本性的区别。上世纪80年代人道主义思潮具有特殊的历史背景,是意识形态的改革。     

促进我国文化产业健康发展应采取的举措

全面建设小康社会 ,不仅要有繁荣的经济 ,还必须有繁荣的文化。随着我国改革开放的不断发展 ,经济全球化的日益加深 ,文化产业发展呈现多样性与复杂化的局面。因此 ,发展文化产业必须坚持马克思主义的主体地位 ,牢牢把握先进文化的前进方向 ;建立健全适应我国国情的新体制与新机制 ;理顺关系 ,创造名牌 ,壮大产业规模。同时 ,政府要强化宏观调控 ,进行制度创新 ,为先进文化的发展提供有力的保障。     

Restorative justice for juvenile offenders in China: Current practices and challenges

ABSTRACT

In recent decades, restorative justice has gained considerable recognition worldwide and has become a prominent option for diverting juveniles away from the traditional criminal justice system as well as delivering fair and just outcomes in the justice process. This paper provides an overview of how the criminal justice system operates for juvenile offenders in the People’s Republic of China (hereafter, China). Based on a sophisticated literature review of recent Chinese academic journal articles on restorative justice for juveniles, the paper presents an analysis of the characteristics and operational procedures of current practices. Deficits and potential future developments pertaining to Chinese restorative practices for delinquents are also discussed.     

论新课程改革中的教师角色期待及其实现

新课程期待教师的教学行为实现从灌输到引导、从个体劳动到团体合作、从单一评价到多元评价。伴随着教学行为的变化,教师的角色也相应地从知识的传授者到知识体系的建构者、从课程的执行者到课程的研究开发者的转变;而角色期待得以实现的基础是教材的改革与创新;调整改革的心态,加大教师培训力度;转变政府职能,积极创造相应的条件。     

金融发展理论与我国金融体系改革

金融抑制及其局限性、金融深化及其内在缺陷性、金融约束及其政策取向 ,决定我国金融体系改革应确定以金融深化为改革的终极目标 ,以金融约束为必要手段 ,协调货币金融与经济发展之间的关系