论澳大利亚任务型翻译教学

澳大利亚极具潜力的翻译市场,使澳洲高校形成了完整而规范的专业翻译教学体系。个案分析表明,澳大利亚翻译教学主要基于任务型教学模式,这一模式的特点以学生为中心,开发其自主学习和研究翻译的能力。此外,在课程设置上,澳大利亚翻译教学重视理论和实践的并重。     

基于DEA模型的电信企业投资效果评估研究

首先建立了电信企业投资效果评估的DEA模型指标体系,然后分别从DEA有效性、技术有效性和规模有效性3个方面对某省13个地市的电信企业投资效果评估进行了实证分析,并根据分析结果提出了相应的对策。     

卫星信道基带残留误码分布特性拟合与模拟

卫星通信信道的基带残留误码特性直接影响上层通信协议的性能。通过对卫星通信系统仿真,提取基带误码图案,将基带误码分布图案通过误码持续期发生概率密度分布、误码持续期长度概率密度分布来表征。在典型的卫星通信系统参数条件下,拟合表明经过有噪莱斯衰落信道的误码持续期发生概率接近广义极值分布;经过高斯噪声信道的误码持续期发生概率密度、误码持续期长度概率密度接近负二项式分布。在此基础上完成的卫星基带信道硬件模拟器能够为通信协议的测试提供方便、可信的信道基带特性模拟。     

功能性能分离的可信服务构件模型

为了向分布式实时嵌入式系统(DRES)的运行过程提供可信保障服务,方便上层应用程序的开发,提出了一种针对DRES的可信构件服务模型QUOCCM。该模型将系统功能实现与性能确保分离开,把应用程序的性能确保模块抽象成通用的服务确保构件,为运行于动态环境下的应用程序提供自适应的可信保障服务。该文以一个模拟实现的飞行控制系统验证了QUOCCM模型的可行性和灵活性。     

学年论文制与本科导师制相结合初探——兼论学士学位论文的功能与写作指导

我国高等教育走向大众化步伐加快并初具规模,如何保证高等教育质量的问题成了亟待解决的问题。该研究从毕业论文的撰写这个被普遍关注的问题着眼,构想将学年论文制和本科导师制引入本科学生的学位论文中,建立一种新的学士学位论文撰写和指导模式,以解决当前毕业论文质量不高的困境。本文从当前毕业论文的质量入手,介绍了学年论文制和本科导师制,并以此构建了将二者结合的学年论文的指导模式,进而阐述了这种模式的优点。     

中国手机书发展的非技术影响因素及对策分析

文章对影响国内手机书发展的几个因素进行分析,尝试提出了发展对策.在阅读习惯方面,存在着中老年读者传统阅读习惯难以改变的问题,应从阅读舒适度入手,争取中年以及中年以上的阅读群体的参与;在内容资源方面,存在着原创内容稀缺的问题,应从充分调动广大手机用户参与手机书的创作入手,提供贴合手机特点的原创内容;在版权管理方面,存在着版权保护困难、版权意识淡薄、法律法规不健全的问题,应从强化版权保护技术、增强版权意识、健全法律法规三个方面着手,完善版权管理体系;在商业模式方面,存在着资费标准确定困难、运营和赢利模式单一、产业链各方不能有效整合的问题,应从降低成本、变革移动通讯体制着手促进合理资费标准的形成,从推行手机书2.0运营模式以及选购、阅读全过程一机完成模式着手促进WAP型运营模式的发展,从广告赢利、新书无线首发、全媒体出版以及移动数字图书馆方式着手促进手机书行业整体赢利,应避免一家独大,促进产业链各方有效整合.     

我国主要产业之间合作竞争关系的实证分析

利用文①中所述方法和我国6产业的历史数据,建立了我国6产业的线性动力系统模型.利用这个线性动力系统模型,分析了我国6个产业之间的合作竞争关系,各产业对国民经济发展速度的影响,及产业比例结构的时间演化特征.分析显示,在现阶段,建筑业每单位产值将使GDP每年增加11.71单位;交通邮电通信业,每单位产值将使GDP每年增加6.83单位.这意味着建筑业、交通邮电通信业的发展,将显著地提高国民经济的发展速度.     

农电企业全面预算管理模式探讨

全面预算管理是实现企业资源优化配置,提高企业经济效益的先进而科学的管理方法。一些省农电企业目前尚未有效开展预算管理工作,管理水平落后,需要建立全面预算管理体系提高企业经营效率。本文通过全面预算管理理论研究,结合省农电企业的实际,提出了省农电企业应选择以电量销售为起点,以目标利润为导向,以成本管理为重点,兼顾现金流量的预算管理模式。     

关于研究生创业能力培养模式的思考

在分析目前高校研究生创业能力培养现状的基础上,针对合肥工业大学研究生创业能力培养的特色,从培养目标、培养途径、课程设置和资源保障等方面阐述了研究生创业能力培养新模式,对具有合肥工业大学特色的“创业能力强”的研究生培养体系提出分析报告。     

中英文应用语言学论文引言体裁分析

针对应用语言学论文引言的特点,对Swales（1990）的CARS模型进行修正,并在此基础上对中英文期刊应用语言学论文的引言结构进行量化对比分析。结果发现,中英文引言结构较为接近,但是英文引言较中文引言结构更为复杂多变,英文作者对Move3的使用策略更为灵活多样,文献回顾的使用也更频繁。这一研究旨在为初始涉足研究领域的教师、研究人员和研究生提高中英文引言的写作质量提供指导。