医患门诊会话中回声问的特征分析

回声问广泛存在于言语交际中,近年来研究者日益意识到回声问在日常交际和机构会话交际中的重要性,但是对回声问的研究不够充分、系统,更鲜有研究关注医患门诊会话中回声问的特征。基于医患门诊自然会话,考察了医患门诊会话互动中的回声问,重点分析了回声问的特征。经过对语料的分析发现,在医患门诊会话中,医患双方使用的回声问具有问句和重复的双重特征：以平升调或高升调表征疑问,以全部重复或部分重复对方前一话语为重复特征,重复的先前话语可以是陈述句、祈使句、疑问句,从而深化了对回声问特征的认识,并为医学实践提供了一些启示。     

深化农村金融改革的几点思考

深化农业金融体制改革是建设社会主义新农村的迫切需要。当前,农村金融存在的主要问题是:现有金融机构对农村金融的支持力度小,农户融资成本高昂,农业保险严重滞后,农户贷款抵押和担保机制不健全以及农村金融市场缺乏有效的竞争机制。深化农村金融改革的主要措施是:深化农村信用社改革,推动农业保险与农业信贷的互动,改善农村金融服务设施和信用环境,建立农村金融市场的竞争机制。     

A Study of Typology of Teacher’s Questions

This study invested the typology of teacher’s questions as well as its functions in teaching. Teacher’s questions are widely acknowledged as a valuable instrumental strategy,improved classroom questioning strategies may contribute to the development of students’ higher cognitive-thinking skills,asking the right questions appears to enhance the student learning.     

基于学区房现状浅谈教育地产的发展

＂学区房＂是当今购房热中的常见词汇,成为市场需求的关注热点。基于此,有必要把教育与地产结合,进行教育地产的开发,将其作为我国房地产市场健康平稳发展的突破点。分析学区房当前的现状、高价格原因以及教育地产发展的必然性,得出教育地产是缓解教育资源供给不足的有效途径,并阐述当前教育地产发展模式及存在的问题,针对问题提出相应的政策建议。     

提问策略及其在课堂教学中的有效运用

外语教师课堂提问作为课堂话语的一个重要组成部分,在外语界正受到普遍的关注。文章介绍了此领域的相关研究成果并基于多年的EFL教学经验对提问行为进行了观察与分析,指出了EFL课堂教学提问存在的问题,从课堂提问的表面行为与教学双方的心理感受和情感交流入手,总结提问技巧,为日常教学提出了一些具体建议。     

Impact of Repeated Questioning on Interviewers: Learning From a Forensic Interview Training Project

Forensic interviewers have a difficult job with high risk for career burnout and secondary trauma. Few studies have addressed how new forensic interviewers or trainees experience repeated questioning and multiple interviews. This study simulated the process of training new forensic interviewers through the creation of two interview videos in which social work graduate students participated as actors portraying the roles of interviewer and child. These films served as instructional aids preparing graduate social work students for professional child welfare roles while promoting research-based approaches to interviewing children about sexual abuse allegations. Qualitative data from two cohorts of student actors were collected to analyze interviewers’ perspectives on repeated questioning and interviews in child sexual abuse cases. Two themes were extracted from the subjects’ experiences: “It is emotionally taxing” and “Navigating the interviewer role is unexpectedly complex.” Exposure to repeated questions and multiple interviews affected the performance and confidence of the interviewers.     

高校英语线上课堂答题参与及其影响因素调查研究

由于交互媒介的变化,师生线上与线下课堂交互行为存在明显差异.通过对英语线上课堂答题参与影响因素的调查,发现:学生线上课堂的答题主动性有所提高;教师授课行为,学生答题压力感,答题方式、答题准备行为,均是学生答题主动性提高的显著影响因素.线上课堂,教师更多以问题组织课堂;线上课的视觉匿名性和多重交互性有效降低学生线上答题压力;线上课所依托的学习平台引发学生更充分的答题准备行为.这些因素均直接地、显著地提高学生线上课堂答题主动性;而答题方式变化,通过降低学生答题压力感,间接作用于学生线上课答题主动性.     

JSP中自定义分页标签的开发和应用

针对Web系统经常遇到的大量数据的分页查询问题，结合JSP的自定义标签技术实现了一个分页查询标签．从而达到了显示逻辑和业务逻辑的分离、代码重用和易于维护的目的．     

管律生平与宁夏摆边——兼论管律的安边策

管律是明代宁夏一代名儒,撰有《嘉靖宁夏新志》8卷传世。本文利用新发现的文献史料对管律生平事迹进行了订补,同时对其戍边思想进行了初步探讨,认为管律提出的“守在德不在险”以及对“今摆边之谋,一举而五弊存焉”的观点,至今仍有借鉴价值与现实意义。     

西周金文土地赏赐述论

"问题教学法"是以问题为核心,通过大量有内在联系的"问题"的不断"刺激",促使学生在思考中掌握知识的一种教学方法."梯度性提升学生问题能力"是在"问题教学法"实施的前提下,将学生的问题能力依次分为产生问题、追问问题和创生问题并遵循循序渐进的规律,最终达到"问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生"的境界.真正的教育就是智慧的训练.