多方发挥物理实验教学的职能作用

当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点:对物理教育不重视,实验条件差,仪器、设备陈旧,实验选项过时,实验课时少.针对存在的问题及现状,在现有的条件之内,我们提出了物理实验课的改进措施:认真做好实验准备,发挥教师的主导作用,督查学生亲自动手,利用现有仪器设备,不断改善实验条件,重视教学情况的反馈信息.     

注重素质培养,实现教育实习的目的

面对实习学校设备参差不齐,指导教师素质有高有低,实习学生来源、民族、性别比例不均的状况,我校教育实习相应地采取了城乡结合式、基地式等多种形式.在实习中,通过准备、实习、总结三个阶段,加强学生教风、教态、仪表、行为、着装、语言和板书的专门素质教育,以期达到教育实习的目的.     

大学生数学成绩影响因素的实证分析

伴随着近几年高校的扩大招生,部分大学生的数学成绩显著下降。用统计学软件SPSS 13.0对哈尔滨工程大学部分学生的高等数学成绩及其相关因素进行统计分析,考察学生的高考数学成绩、性别、生源所在地等因素对其大学数学成绩的影响。在给出了一些切实可行的对策和建议的同时,指出培养大学生学习的主动性和研究探索精神,已经成为当今高校教师和教育工作者培养高素质人才和提高教学水平的关键。     

我国可转换债券转股条款设计的实证研究

转股条款的灵活设计是实现可转债特定融资动因的重要途径之一,本文根据相关理论假说及其对证券条款设计的意义,设计了较为系统的实证分析框架和稳健的模型估计方法,对我国可转债的转股条款进行了较为严格意义上的实证检验。研究发现,高负债率、小规模和获取经营现金能力较差的公司明显倾向于设计较低的转股价格和较高的转换比率;信用记录较短（以上市年限代表）和收益不稳定的公司具有相同的倾向。国内可转债设计主要由财务危机假说解释,而制度性因素对条款设计具有重要影响。总体上,目前可转债的条款设计没有得到发行人的理性对待,本文就此提出了相关政策建议。     

离散数学习题课教学探讨

文章根据离散数学的特点,阐述了离散数学习题课教学的重要性,介绍了实施离散数学习题课教学的具体组织方法,并结合教学实践论述了离散数学习题课教学应注意的问题。     

中学英语教学培养学生语感研究

语感意即学习者多方位接触某种语言及其相关文化而产生的一种规律性的感觉.语感能力作为重要能力结构因素贯穿于中学阶段,其影响作用日益增强.中学英语教学要从听说、读、写等三个环节,持之以恒地将语感训练和语感能力的培养贯穿于英语教学的每个环节,采用多种方法和途径,引导学生在一切语言交际中有意识地去感受语感、把握语感、实践语感.     

如何实行用人“订单”式教育与培训的新模式

订单式教育与培训,已成为各行业进行教育与培训的新模式,本文主要对建筑行业实行订单式教育与培训的具体方式进行探讨,并介绍我校实行订单式教育与培训的具体做法。     

探索适合我国国情的大学英语教学法之我见

本文通过对启发式和灌输式两种教学方式的讨论,提出大学英语教学必须辩证地处理好“灌输”和“启发”的关系,以提高教学效率,形成适合我国国情的英语教学法。     

学校认同与大学生隐性逃课的关系：有调节的中介效应分析

为了探讨学校认同对隐性逃课的影响以及学习动机的中介作用和感恩的调节作用,采用学校认同量表、学习动机问卷、隐性逃课量表和感恩问卷对1098名大学生进行施测。结果发现：1）学校认同对隐性逃课具有显著的负向预测作用;2）学习动机在学校认同与隐性逃课的关系中起部分中介作用;3）学校认同对隐性逃课的直接预测作用及学习动机在二者关系中的中介作用均受到感恩的调节。因此,学校认同通过学习动机影响大学生隐性逃课,感恩调节了学校认同与隐性逃课、学校认同与学习动机之间的关系。关键词：学校认同;隐性     

论充分发挥教学秘书的服务与管理职能

积极努力、主动热情、严谨求实、理解与宽容、牺牲与奉献,是高校教学秘书的基本素质与要求;变被动服务为主动服务,是提高服务质量的重要标志;实施科学管理,是教学秘书的历史使命;学习教育管理理论,是教学秘书提高服务质量的重要保证。