检察机关技术侦查执行权之辩

技术侦查措施在侦查活动中发挥着越来越大的作用。新刑事诉讼法规定检察机关拥有技术侦查措施的决定权,但无执行权。技术侦查措施决定权与执行权相分离的规定有违检察权独立行使的原则,势必降低技术侦查措施的效用,难以适应职务犯罪侦查的需要。应当明确检察机关侦查权独立行使的必要性。赋予检察机关技术侦查措施执行权不属重复建设。公安机关对检察机关进行侦查监督的理论缺乏法理依据。     

勘查技术与工程专业人才培养模式的研究与实践

阐述了勘查技术与工程专业人才培养模式教学改革的目标、指导思想、改革的基本思路.重点论述了专业人才培养模式教学改革、专业课程内容与体系改革、实践教学体系改革及改革的具体措施等.     

技术侦查及其法制化进路

技术侦查的广泛应用源于新型犯罪的日益增多和科技手段提供的技术支撑。运用技术侦查在带来巨大社会利益的同时,也蕴含着侵犯公民权利的风险。因此,技术侦查必定要实现法制化,以保证其规范运行。建立和完善技术侦查法律制度的要旨则在于满足“恪守国家责任界限”和“合理尊重公民隐私”两个方面的要求。     

吴汝纶赴日考察述评

1902年吴汝纶赴日本考察教育,写成《东游丛录》一书,为清末新学制的建立提供了蓝本。访日期间,他关心中国留日学生并且主张聘请日本教习。吴汝纶在教育方面的努力为中国教育近代化做出了贡献,产生了深远影响。     

论刑事领域中的错案追究制对司法行为的影响及其对策

刑事领域中的错案追究制不符合司法的客观规律和职业特点,容易影响法官和检察官的心理,继而对司法行为产生影响。应废止错案追究制,吸收责任归因理论的研究成果,以可控性为原则,以行为和程序为标准规范检察行为和审判行为,促进司法公正的实现。     

地方本科院校通识教育课程实施情况的调查与探讨

在对广州大学、广东工业大学的通识教育课程实施情况进行调查和分析的基础上,对地方本科院校如何开展和实施通识教育进行探讨,提出地方本科院校要明确通识教育目标,加强通识教育宣传,优化通识教育课程设置并加强教学质量监控,在开展通识教育过程中要充分利用学校自身的资源和优势,并处理好促进学生全面发展与提高学生就业竞争力的关系等建议。     

高职大学生心理健康状况调查

采用症状自评量表(SCL-90)调查,结果表明：高职大学生心理问题发生率为12．22%,主要表现为强迫、偏执、恐怖和精神病性等,除躯体化、人际关系因子分之外其它均高于中国常模水平。因此,高职学院学生的心理健康状况,应当引起学校和社会的高度重视。     

对我校哲学社会科学教育状况调查的反思

发展哲学社会科学教育是社会发展的客观需要,也是学校自身培养人才的需要。目前我校哲学社会科学教育发展相对滞后,已成为学校综合性大学发展目标和综合素质人才培养的瓶颈制约,为此学校必须努力探求发展哲学社会科学教育的新路径,促进高水平综合性大学的建设。     

律师调查令正当性的法理思考

因现行法律限制,律师调查权受到极大制约,妨碍司法正义和当事人合法权益的实现,各地法院试行的"律师调查令制度"均缺乏法律依据,处于实践先行的尴尬境地.现阶段律师不可能享有强制调查权,但律师因客观情况不能调查取证时可以申请调查令.法院委托律师调查是合理的,律师是承担调查取证责任的合适人选.其他国家先进的立法经验可供我们借鉴.     

从权力本源看刑事侦检关系

侦检关系是我国刑事司法程序改革面临的重要问题。检察权的本源是公诉权,侦查权是公诉权的必然发展。世界范围内的侦检关系表现出在职能分工上的相对独立性、在实际运行中的紧密合作性和在发展趋势上逐渐走向一体化等特征。我国现有的侦检关系在司法实践中存在错位现象,应从侦检督导型改革出发,以侦检一体化为目标重构我国的侦检关系。