党史教育融入专业课的价值意蕴与路径选择

党史是最好的思政教材和营养剂。探索党史教育融入专业课是落实立德树人根本任务、全面推进课程思政建设的应然选择,是深化教育教学改革、培育时代新人的有力举措,是促使人民教师成为马克思主义者、当好"人类灵魂工程师"的重要途径。当前党史教育融入专业课存在融入的内容生硬、融入的时机欠佳、融入的温度不够等问题,通过加强党史学习、把握认知规律和坚定信仰信念等三个层面提出党史教育融入专业课提升思政育人实效的路径,为高校专业课教师开展课程思政建设提供借鉴与参考。     

“专、精、特、新” :新时代学术期刊发展的取向选择

推动学术期刊向“专、精、特、新”方向发展,是新时代学术期刊高质量发展的取向选择。 其中, 专业化是综合性学术期刊转型发展的重要方向,精品化是学术期刊增强自身核心竞争力的必由之路,特 色化是破解学术期刊同质化难题的有效举措,创新是学术期刊走向卓越的第一动力。 学术期刊的专业 化、精品化、特色化、创新型并不是割裂的,而是相互联系、相互作用的,构成一个有机的统一整体,有着密 切的内在逻辑关联。 新时代推动学术期刊高质量发展,应引导鼓励综合性学术期刊探索多元化的专业化 办刊之路,不断优化学术期刊布局结构;创精品化期刊,加强学术期刊品牌建设和运营;各显其能办特色 化期刊,增强期刊核心竞争力;打造创新型期刊,充分发挥创新引领作用。     

工程教育认证在地方高校专业建设中的实施路径探索与成效——以河北工程大学为例

为进一步调整优化学科专业结构,加快推进学校本科教育高质量发展,河北工程大学以专业认证为切入点,全面贯彻新发展理念,积极主动适应经济社会发展需求,以保合格、上水平、追卓越的三级专业认证体系打造国家级一流专业。在以专业认证工作为抓手的前提下,实现人才培养基本单元、核心要素的全面提升,进一步引领专业内涵式高质量发展,为相关高校全面提高人才自主培养质量和工程专业高质量发展提供参考。