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921.
肖崇好 《盐城师范学院学报》2010,30(3):99-103
休闲作为一种生活方式越来越重到人们的重视。但在休闲研究领域,人们对休闲还存在不同认识。大学生休闲活动具有的特点:休闲时间的充裕、休闲能力结构性缺陷、休闲活动过度和剥夺同时存在、休闲活动以积极为主但层次等级较低、休闲活动与学习活动很难区分开等。最后就提升大学生休闲活动的层次等级提出了一些建议。 相似文献
922.
时新华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2010,55(1):104-107
随着政党政治的普及,政党外交作为国家总体外交的一部分起着越来越重要的作用,得到世界上越来越多的国家和政党的广泛认同。国际形势、经济全球化、政党发展的自身逻辑、不同时期的不同身份、中国共产党的国际视野与宽广胸怀、国家总体外交策略等是影响中国政党外交的主要变量。其中中国共产党的国际视野与宽广胸怀在政党外交,特别是在政党外交政策制定过程中起着更为关键的作用。 相似文献
923.
赵永刚 《榆林高等专科学校学报》2010,20(4):53-57
根据教育部2002年颁发的《学生体质健康标准(试行方案)》精神、结合榆林学院实际情况,对反映学生体质健康的身高、体重、肺活量、握力、50m和800m(女)/1000m(男)跑等6项指标进行了测试,利用文献资料法,测量法以及数理统计等方法,对获得数据进行整理分析。结果显示,学生体质健康令人担忧,特别在力量素质与耐力素质方面很不乐观,高年级学生更应引起重视。 相似文献
924.
国内鞣质生理活性研究进展 总被引:6,自引:0,他引:6
鞣质有多方面的生理活性和药理作用。现代药理学研究表明,鞣质具有抗氧化、抗菌、抗病毒、抗肿瘤及降血糖、降血脂等作用。对目前国内关于鞣质生理活性的研究进展进行了综述,旨在为更好地开发利用鞣质提供参考。 相似文献
925.
重视和加强"第二课堂"对大学生思想政治教育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出"第二课堂"是新时期加强大学生思想政治工作的有效途径,分析了"第二课堂"具有明显的针对性、主动性、灵活性和时代感的特点;它是服务于学生主体的发展,符合青年学生的特点和认识规律.文章还论述了通过"第二课堂"开展大学生思想政治工作的内容、形式、方法、手段,并就如何健全"第二课堂"思想政治工作的机制提出了建议. 相似文献
926.
中国高龄老人生活自理能力多变量多状态生命表分析 总被引:7,自引:0,他引:7
基于中国高龄老人健康与长寿纵向调查的 1 998年、 2 0 0 0年和 2 0 0 2年数据和多变量风险回归模型 ,本文用曾—顾—兰德改良多状态生命表方法从性别、城乡居住地、民族、文化程度、经济自立状况、婚姻状况和居住安排角度计算并讨论了中国高龄老人的生活自理预期寿命 相似文献
927.
从我国古代诗词看女性体育活动 总被引:3,自引:0,他引:3
魏宏灿 《中华女子学院学报》2006,18(2):78-81
我国古代女性受尽封建礼教的压迫,很少有参与社会活动的机会,但她们当中的一些人为开拓自己的活动空间,投身于体育活动。究其原因:统治者的“娱情”,客观上促进她们参与体育活动;丰富多彩的民间节日,吸引她们投身于各项体育活动;寻找生活的乐趣与强身健体成为她们自发地参加体育活动的内驱力。历代文人的生花妙笔向我们展示了她们在各项体育活动中的飒爽英姿和矫健形象。 相似文献
928.
高校武术运动实施俱乐部一体化改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法和问卷调查等方法,阐述了高校武术运动实施俱乐部一体化改革的依据,以及俱乐部一体化的优势和存在问题.并对如何实现真正意义上的武术运动俱乐部一体化改革进行了深入分析.旨为高校武术运动的发展提供新的思路. 相似文献
929.
卜安淳 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2002,39(5)
简明地看,恐怖主义是为达一定目的而选择以恐怖行为为手段,其本质是以施行恐怖行为来制造部分人或全社会的恐怖,从而达到其个人、组织或国家的某种政治的、经济的、文化的、宗教的或情感的目的。战争具有恐怖性,但恐怖行为不一定是战争,以战争为恐怖手段胁迫敌对国家屈服可称为战争恐怖主义,恐怖主义战争则是由恐怖主义者发动的主要以恐怖行为为手段的战争。恐怖主义犯罪是为了实现恶意目的,采取恐怖手段,制造恐怖效果,给不特定的人造成严重的伤害,并造成普遍的恐怖感的犯罪。“9·11事件”等恐怖主义行为是典型的恐怖主义犯罪。 相似文献
930.
关于思维的本质 总被引:2,自引:0,他引:2
田运 《浙江树人大学学报》2005,5(3):87-91
思维的本质是思维研究中的首要问题.作者的观点是:思维从本质上说,是一种可派生出和可表现为高级意识活动的物质运动;是脑对对象深层远区的穿透性反映--就是脑透过表层的遮隔察知深层状态、透过时空距离的阻隔察知远区状态;以及其他.如果用定义的形式简约地表达思维的本质,思维就是脑对对象深层远区的穿透性反映.这和流行已久的另一个思维定义--"思维是人脑对事物间接的和概括的反映"--发生争鸣;本文分析、对比了这两个定义认为,应把"思维是脑对对象深层远区的穿透性反映"作为思维的基本定义. 相似文献