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161.
高等学校教师管理模式和机制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
张学忠 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2002,2(1):63-67
高校教师管理正面对着新世纪的要求和挑战 ,而高校现行教师管理模式和机制上又存在诸多问题和弊端 ;如何通过改革和创新 ,构建新的高校教师管理模式和机制 ?本文对此进行了探讨。 相似文献
162.
公立医院综合绩效评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
客观、有效的绩效评价有利于医院改进服务质量、提高管理的科学性和降低成本。我国已开展的医院分级管理评审取得了显著成绩,新的《综合医院评价标准》也更加全面、具体,但公立医院绩效评价工作仍存在一些不足。文章通过与英、美等国的对比,基于对历史与现状的认识,提出了我国公立医院评价主体多元化、评价要素丰富化、评价结果公开化等建议。 相似文献
163.
孙菲 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2011,4(1):38-41
GDP常被视为反映一个国家或地区经济发展状况的重要指标。近年来,中国经济一直处于高位增长态势,2009年GDP总量又创新高,达到335 353亿元,比上年增长8.7%,首次超过日本成为世界第二大经济体。在GDP高增长的背后,仔细分析我国GDP的增长质量,情况不容乐观。从GDP结构、增长质量以及GDP与社会福利的关系两方面解析GDP高增长背景下值得思考的问题,指出在关注GDP增长总量之外,更应注重提高其增长质量和努力改善民生,使人们真正从GDP高增长中获益。 相似文献
164.
张国祥 《湛江师范学院学报》2011,32(4):22-27
教师专业发展研究证明,教师的专业发展是一个长期内化、积累、反思、提高的过程,长期性和阶段性是基本特征。作为教师专业发展初始阶段的高等师范教育,主要也是基本的职责应是通过对学科专业理论的系统学习,使高师大学生成为该学科领域的专业人员;通过对教育专业理论及教师技能的学习和训练,掌握基础的教育教学能力,形成对教师专业发展反思的萌芽。 相似文献
165.
吴喜雁 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2011,29(3):37-40
人口密度对第三产业发展水平的影响是不可忽视的。有鉴于此.本文利用中国2008年各省市数据对中国人口密度对第三产业发展水平的影响进行研究。结果表明:第一.人口密度越大,第三产业产值比重越大。第二.人口密度越大.第三产业就业比重越大。第三.人口密度越大,第三产业服务密度也就越大。 相似文献
166.
第三产业对环境的污染和对资源的消耗日趋严重。在大力推进第一产业和第二产业清洁生产的基础上在第三产业推行清洁生产。是从根本上解决环境污染日益严重和资源日趋耗竭、保证人类社会可持续发展的客观要求。为此,应优化产业结构,加快发展第三产业;扩大第三产业清洁生产的实施范围;尽快制定第三产业清洁生产标准;制定强制性清洁生产审核的企业资源消耗标准;认真立法,严格执法;改善管理、清洁服务。 相似文献
167.
采用2005—2009年数据资料,运用钱纳里的产业结构理论,对"十一五"时期山东省产业结构变化情况进行分析和判断,认为山东省产业结构调整中存在着地区间发展不均衡、产业结构整体协调性不足、农业比较劳动生产率低、产业投资分配不合理以及增长模式粗放等问题,提出推进山东省产业结构优化和升级的着力点应放在促进东西部地区协调发展、提高农业比较劳动生产率、提高现代服务业比重、大力发展先进制造业等方面。 相似文献
168.
郑洪 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2014,15(1):25-29
广东中医院是今广东省中医院的前身,其筹建过程历经波折,至1933年得以正式开办.该院成为华南地区最有规模的中医医院,医疗业务为社会瞩目,并且对广东中医药专门学校的临床教学起了重要作用.民国时期广东中医院的创办与发展,体现了粤港中医药界维护中医药的决心和毅力;医院的模式也体现着时代特点,在近代中医医院中具有一定典型意义. 相似文献
169.
论高校党组织的核心作用 总被引:2,自引:0,他引:2
姜统华 《盐城师范学院学报》2000,20(2):112-114
高校党组织的政治核心地位是由高校的社会主义性质决定的.高校党组织必须充分发挥其先锋模范作用、领导作用、"参与"作用、协调作用,才能确立、实现并强化其核心作用.为此,应认真抓好高校党组织的领导班子建设,正确处理党政关系,加强制度建设,使高校党组织在培养社会主义事业的建设者和接班人、促使两个文明建设和科教兴国中充分发挥其政治核心作用. 相似文献
170.
抓住"入世"契机大力发展成人高等教育 总被引:1,自引:0,他引:1
赵承业 《浙江树人大学学报》2003,3(1):43-45,67
我国加入世界贸易组织,对人才需求出现一系列新的变化,成人高教要抓住这一契机,实行观念创新,从学历补偿教育逐步转变为高层次的继续教育,从单纯知识的传授转变为综合素质的提高,从传统教学方式和方法转变为适应时代需要的新模式和方法,全面地提高质量,为我国经济与社会发展提供有力的人才支持。 相似文献