there be句型非谓语动词的变化

本文归纳总结了therebe句型非谓语动词形式的几种特殊形式和用法。其中包括be用作不定式、动名词、现在分词、与过去分词连用、句型转换、be的扩展和与多种情态动词连用等七种变化。     

西部大开发中如何加强少数民族地区干部培养

西部大开发是中国共产党和中国政府在世纪之交提出的伟大战略任务,是由政府多方面参与的宏大工程。这项工程的预期目标能否实现,在很大程度上取决于少数民族干部的素质,而少数民族干部素质的提高又有赖于加强少数民族地区干部的培养。西部地区要想抓住时机迅速发展,就要把培养少数民族干部、提高少数民族干部素质作为一项中心工作来抓。     

三维信息存储读出信号振幅的计算机仿真

针对信息存储低容量、低速率的现状,提出了将阵列激光器、波分复用技术(密集型波分复用)和多层镀膜相结合实现三维信息存储的方法。该方法利用光纤光学头的耦合物镜实现对光斑的自动近场聚焦,可实现海量信息的并行读写,并能极大地减少三维存储的寻道时间。对光电探测器检测的光信号幅度进行了计算机仿真分析,这种并行存储的探索是实现高密度、大容量的重要基础研究。     

党的三代领导人发展观之比较

在领导中国革命和建设实践中,党的三代领导人形成了丰富的发展理论。由于时代背景的不同,三代领导人的发展观有着各异的特点,但都是对各自所处时代特征的科学总结。总体来看,党的三代领导人对中国发展问题的认识渐趋深刻,三代领导人的发展观在理论上呈现出从传统发展观向现代发展观的转换。     

建设社会主义和谐社会对民族干部培养提出了新要求

从建设社会主义和谐社会的要求出发,分析了民族地区发展的新情况、新问题,对民族干部按照素质高、能力强、组织精、结构优的标准,在培养上注重全面素质的提高,在选拔和使用上注重坚持原则和结构优化并行,在认识和考核上提出了态度和能力的并重等可操作的方法,对民族干部执政素质的提高提出了较新的见解。     

对学分制条件下学生干部素质培养的思考

在学分制条件下,学生干部的素质培养工作已经成为辅导员工作的重心工作。学生干部的能力强弱、素质高低直接影响着辅导员的工作效率和学生组织的工作效果,也间接影响着学生个体的成长与发展。     

知识观、学习论与校长成长--论中小学校长培训的有效性

中小学校长培训的有效性,是中小学校长的培训结果与培训预期之间的吻合度。从知识分类与学习的角度看,影响校长学习有效性的问题主要是:陈述性知识教学的巩固性不强;把非陈述性的知识当作陈述性知识来教;提高学习者能力的培训要求在具体落实中还找不到更好的办法;培养学习者的创新能力仍然存在较大困难。提高中小学校长培训有效性应遵循的原则包括:在课程设置上应体现知识分类的思想;在培训目标设定上应合乎学习结果分类的要求;培训方式的选择应由培训目标而确定;注重校长创新能力和创新意识的培养。     

领导信用：现代领导的生命线

领导信用虽是一个新课题,然而其包含的内容却不是现在才出现的,只是随着社会、经济的发展领导的信用问题越来越被突显出来,如何增强领导的信用也成为当今的重要课题。诚实、有远见、有才干、鼓舞人心是构成领导信用的基本要素。在实践中,当前领导活动存在着严重的信用问题,行政机关领导者信用的缺失尤为严重,大大损害了政府的形象以及管理社会的能力,因此有必要采取有效措施,加强我国领导干部的信用建设。     

企业领导与企业文化的创建

创建一流的企业,首先要创建一流的企业文化。企业领导是企业文化的第一设计者和第一身体力行者。企业领导要做的重要事情之一就是创建和管理企业文化。企业家的素质、决策力在经济全球一体化的今天越来越重要。     

强化干部监督管理机制的探析

目前干部监督管理机制不断在完善 ,但在实践中仍存在许多问题 ,如监督机构缺少权威性 ,人们监督意识淡薄等。为强化干部监督管理机制 ,必须强化干部法制观念 ,依法治国 ,强化舆论监督 ,以及强化干部业绩评价科学性等