贯彻“三个代表”重要思想提高党的执政能力

加强党的建设 ,要以“三个代表”重要思想为指导 ,以提高党的执政能力为重点。在新的历史时期 ,提高党的执政能力是坚持党的先进性的体现 ,是国内外形势发展发展的要求 ;提高党的执政能力要求广大党员干部时刻牢记“两个务必” ,经受住市场经济的考验 ,永葆共产党员的革命本色。     

收入分配理论与中国收入分配现实

无论是从西方经济理论自身的演变来看 ,还是从经济学与其它学科的合理回归与相互融合来看 ,收入分配问题的研究都愈来愈受到关注。而在收入分配研究中又表现出两大鲜明的特点 :一个是对非收入因素的关注 ,另一个是对社会最底层成员的关注。作者对此进行了较为全面的分析 ,并提出对中国的借鉴意义。     

民族地方公务员能力建设实证研究

按照符合时代发展的要求,结合本民族地区特点加强自身队伍建设,是民族地方各级政府亟待解决的问 题。本文通过对国家公务员能力建设问卷调查,对提升国家公务员能力建设问题进行了可操作性研究,并着力分析 了民族地方的公务员能力建设以及提升公务员能力的途径。     

工科大学生创新能力培养途径研究

通过对大学生心理状态的分析,探讨大学生学习知识的动因,根据教育规律及前人的经验,讨论了培养大学生创新能力的途径;提出了大学教育过程中创新能力培养应注意的几个事项。     

职技院校创新日语职业人才培养模式的探讨

职技院校日语教学有别于普通高校日语教学,其更侧重于培养学生的语言应用能力。在人才培养过程中,要根据“日语能力+业务能力+职业综合素质”的培养要求分设课程模块,并采用情感激励、课前训练、自主探究、文化交流以及实践教学等方法,提高学生的日语应用能力。     

田径专选学生二级裁判能力培养的研究

针对目前田径专选班学生裁判培养目标不明确和能力相对较差的现象,提出以培养二级裁判为主要目标,力争10%达到一级水平的观点,并就如何培养的问题作了深入的探讨.     

“化学工程与工艺”专业创新人才培养方案的制定与实践

21世纪初的"化学工程与工艺"专业人才培养方案以创新人才培养为目标,将化学工程与工艺专业的课程分为六大课程体系,取消了过去同时考虑学时、学分的做法,完全采用学分制,规定了各课程体系的学分及学分比例。六大课程体系及其学分分配比例为:人文社会科学体系(19.2%)、数理体系(17.7%)、化学与生物基础体系(17.7%)、工程基础体系(6.9%)、化工基础体系(13.9%)、选课体系(20%)和毕业论文(4.6%)。新培养方案强调素质教育在创新人才培养中的作用,加强了自然科学基础课和专业基础课中交叉学科与新兴学科的比例,在选修体系中不设专门方向选修课以淡化专业,鼓励学生自由选课,以发展学生个性。新培养方案还强调实践性教学、多种形式的考试方法、现代化教学技术、启发式教学以及配套管理制度在创新人才培养中的作用。     

异地金融机构合作与竞争问题研究

随着跨区域金融产业集聚演化程度越来越加剧,本异地金融机构如何正确处理合作与竞争的关系,实现双赢显得越来越重要。要提高本异地金融机构的联合竞争力、联合控制力,加强监管机构的联合监管。     

对大学生语言表达能力的思考

由于受应试教育负面影响和学校在教与学的过程中对学生语言表达能力的培养重视不够 ,致使学生的语言表达能力存在诸多的缺陷或不足 ,这削弱了这些院校毕业生的就业竞争力 ,要全面贯彻素质教育 ,就必须重视大学生语言表达能力的培养 ,以全面提高大学生的整体素质和在市场经济中的就业竞争的胜出率。     

新形势下对创业教育的初步思考

开展创业教育是新世纪社会经济发展的要求和必然。加强创新创业教育是新世纪经济社会发展的基本要求,具有十分重要的现实意义和深远的时代意义。开展创业教育是培养学生自我创业、自主发展的需要,是实现教育大发展的基本要求,是学校素质教育、创新教育的深入和具体化。创业教育是建立在素质教育基础上的新型人才培养模式,建设具有创新能力的师资队伍是创业教育的基本保证,课程和教材改革是创业教育得以实施的重要环节,加强心理健康教育是实施创业教育的重要保障。