提高学生英语听力浅议

本文就如何提高农村初中学生英语听力能力的相关问题加以论述。     

语言运用的极致——英语修辞

本文对英语修辞的相关问题加以论述。     

精编教材 优化听力教学──教《研究生英语听说教程》有感

教材的优劣是教学成败的关键．近年来,由于统考的压力,我们的英语听力教学普遍存在偏重“应试教育”的问题．这一现象制约了学生英语听力水平的全面提高．《研究生英语听说教程》是一本旨在全面提高学生真实听力水平的好教材．它全部采用真实材料,突出语篇水平上的听力技能训练,每篇课文、每套练习都有明确的训练目的．由易到难,循序渐进．该教材的出版和使用为优化听力教学提供了新的契机．     

“高级英语”自主式学习与教师的作用探讨

自主式学习一直受到国内外语言学界的普遍关注。“高级英语”课程课文多课时少，无法在规定课时内完成所有课本的学习，因此，客观上形成了自主学习的潜势。自主式学习是培养学生学习能力的有效手段之一，是对课堂教学的有效补充，而教师的指导作用是自主式学习的根本保证。     

我国冰雪体育旅游现状及发展策略探究

随着北京-张家界申办2022年冬季奥运会的成功,冰雪体育旅游迅速成为了当今最受关注的热门产业之一。如果能抓住这次发展机遇,大力开展冰雪体育旅游项目,可以为当地旅游业的发展创造极大的收益,与此同时还能提升我国冰雪体育旅游层次。通过阐述我国冰雪体育旅游的发现现状,对其中存在的问题和面临的挑战进行分析,结合实际情况提出冰雪体育旅游的发展对策。     

旅游业背景下侗族传统民居的文化意义与变迁——对广西三江林溪侗族村寨的田野考察

旅游业的发展增强了当地政府对居住习俗等传统民族文化的保护意识,同时也面临着满足居民改造民居的需求和保护旅游社区原始风貌二者之间的矛盾;为满足居民的合理需求,在政策上应促进社区居民共同参与旅游规划和管理,同时培养地方传统工匠进行景区内民居等建筑景观的设计和施工,以保持社区人文景观的民族特色.     

后方法理论在民族高职院校英语教学中的应用

Kumaravadivelu教授提出的后方法理论是外语教学的最新成果,后方法理论提出的"特殊性"、"实用性"和"可能性"三个参数和十个宏观策略,启发英语教学的思维。本文试图通过后方法理论对民族高职院校英语教学的指导,使教师突破困境,理论和实践合理的互换。     

非对称情况下的多物品拍卖

本文讨论当投标人之间存在不同的预算约束时两物品的序贯增价拍卖,对于物品之间不同的关系(互补、替代或者不相干的关系),物品价值大小的不同及与预算大小之间的关系,在一个简单的完全信息模型下,我们分不同情况讨论投标人的均衡出价策略,并发现对卖方来说,先拍卖价值高的物品是弱占优的策略。     

2009-2010年重庆旅游研究述评

本文以重庆2009—2010年期间在CNKI中国期刊网和万方数据库学术期刊上发表的有关旅游经济研究的99篇文献和公开发行的6本专著为样本,从年度载文量、文献作者单位分布、研究内容等方面进行了统计分析。从分析中可以看出,有关重庆旅游的研究数量不断增加,质量不断提高,研究范围不断扩大,研究手段多样;但仍然存在较大的拓展空间。     

对英语同义关系教学问题的思考

在英语教学中,同义关系是一个常见而复杂的语言现象。除了基本概念外,同义词还表现出相对性和非固定性以及在语境作用下的灵活性等特征。教师在重视同义词辨析的同时,应从语境的、较为广义的观点来把握单词、短语以至从句之间的同义关系,这对于提高学生阅读课文、掌握作者思路是有帮助的。